幼儿园大班教案《认识人民币》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划认识人民币带反思大班教案认识人民币包含了对适用于大班的数学主题教学活动的反思,让孩子们掌握了购物的基本常识,知道1元以内的人民币,可以说出自己的名字,知道他们的面值不同,教育孩子照顾好人民币,养成不花钱的好习惯。来看看幼儿园班认识人民币,对课程计划有一些思考。活动目标1.知道1元以内的人民币,就可以命名它们,并且知道它们的面值不同。2.初步掌握用钱购物的基本常识。3.教育幼儿爱人民币,养成不花钱的好习惯。4.愿意探索,交流和分享。5.幼儿可以用普通话交流。教学重点,难度1.知道1元以内的人民币,就可以命名它们,并且知道它们的面值不同。2.掌握有钱购物的基本知识。活动准备每个学
2、生都有一个学习箱,上面装有元,分和分。游戏区设有银行和商店。活动程序首先,以对话方式介绍主题,以激发幼儿的兴趣。老师展示了一些学校用品:您为孩子们买了这些东西是谁?您想学习在商店自己购买吗?如果要自己购买,则必须知道钱。现在,让我们一起了解这些钱。其次,对幼儿进行分类操作,区分硬币和纸币。1.请孩子触摸,捏捏,看看钱是否有所不同。2,孩子的手术答案,老师的总结:圆的,硬的叫硬币。矩形,类似纸的钞票。3.要求孩子将钞票和硬币分开。第三,识别硬币的面值。(1)观察硬币的差异。1.请观察儿童硬币1元,5个角,1个角的硬币。有什么区别?2,老师总结:这些硬币大小不一样,颜色不同,图案不同,编号不同。(
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