幼儿园大班教案《认识水》含反思.doc
《幼儿园大班教案《认识水》含反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班教案《认识水》含反思.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班教学计划认识水带反思大班第认识水号课对适用于大班班级的科学主题教学活动进行了反思,使幼儿能够发展观察技能,学习使用对水的多种感官知觉的基本本质,激发孩子们对水勘探的兴趣并认识到其重要性节约用水。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级认识水。活动目标1,学会运用各种感官知觉来掌握水的基本性质。2.培养学生的观察能力。3.激发孩子们对水勘探的兴趣,并意识到节水的重要性。4,愿意大胆尝试,并与同行分享您的经验。5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。教学重点,难度Focus :知道水的基本属性。难点是33,360名儿童可以区分几种液体中的哪一种是水。活动准备几个玻璃杯,水,牛奶,白醋,玻璃球,每组一
2、盆水活动程序首先,以谜语的形式介绍本课程,激发了幼儿的兴趣。其次,探索水的基本性质。1,水是无色的。放水,让孩子们观察水是否有色,与水相比放牛奶,谈论牛奶的颜色,水的颜色,并断定水是无色的。2,水无味。出水和白醋,让孩子目睹可以分辨出哪杯水?然后让孩子用鼻子闻一下,白醋的味道是什么,水的味道,然后让孩子用小嘴巴品尝,白醋的味道,水有没有味道,结论是水是无味的3.水是透明的。让每个孩子拿一个玻璃球,并与牛奶进行比较。如果可以看到珠子,为什么还能在水中看到珠子?知道水是透明的,牛奶是不透明的。4,水具有流动性。游戏中有水。每组儿童都有一小盆水。让孩子们捉水并互相讨论。他们能抓住水并断定水在流动吗?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 认识水 幼儿园大班 教案 认识 反思
链接地址:https://www.31doc.com/p-4294435.html