幼儿园大班教案《认识水果》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划认识水果带反思大班认识水果课对大班课程的主题教学活动进行了反思,使幼儿能够探索和发现生活中水果的多样性和特征,从而使孩子能够认识到三种水果的特征:苹果,梨和橙子,并鼓励孩子们大胆猜测。告诉我,移动,快来看幼儿园班认识水果,其中包含对教案的思考。活动目标让孩子们知道:种苹果,梨和橙子三种水果的特性。探索并发现生活中水果的多样性和特征。鼓励幼儿做出大胆的猜测,谈话和动作。主要困难准确描述三种水果的形状,颜色和味道。活动准备共有三种水果,其中一种被切成三种水果,十种三种水果卡,三张果树图片(上课前贴在墙上)和一盒水果。活动程序首先,导入对话老师今天带了一个盒子。您想知道包装盒里的东
2、西吗?2.老师出示箱子。二,导入新课1.请让年幼的孩子触摸包装盒中的东西,并谈谈您触摸了哪种水果(苹果)?2,老师问:苹果是什么形状的?苹果是什么颜色的?苹果的味道是什么?3.孩子依次回答上述问题。4,老师让孩子在舞台上品尝苹果的味道,孩子(糖醋味),老师问两个孩子在舞台上品尝的味道,谈谈吗?5.让孩子触摸盒子里的第二个水果并问老师(方法与上述相同,第三个水果也相同)。6,老师总结:本课我们学习了三种水果,它们是苹果,梨,橙子,它们都是圆形的,苹果色(红),口味(糖醋),橙是(橙),口味也是(酸和甜),而梨是(黄色),味道是(甜)。第三,巩固新知识(游戏)1.加深对三种水果的了解,为三种水果找朋友,并向每个孩子的手寄一张水果卡,将它们分成三组,前往水果找朋友。2.老师总结比赛情况。四,活动结束幼儿品尝水果教学反思在本课中,我可以专注于幼儿,在老师的辅助下,给孩子们更多的发言机会。让孩子简单说说这三种水果的特征,我认为它也更适合小班儿童的年龄特征。我在上课前也做了细致的准备,尤其是准备了三个神秘的礼物盒。孩子们争相触摸和感觉,真的想获得清晰的画面,来台湾的孩子们可以品尝这些水果。但是,如果我可以将游戏的名称更改为“送水果宝贝回家”,那么效果可能会更好。小百科全书:水果是指多汁且主要具有甜味和酸味的植物的水果。水果不仅富含维生素,而且还促进消化。
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