幼儿园大班教案《让硬币浮起来》含反思.doc
《幼儿园大班教案《让硬币浮起来》含反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班教案《让硬币浮起来》含反思.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班教学计划让硬币浮起来带反思泰班课让硬币浮起来包含对大班科学主题教学活动的反思,让孩子们学习记录实验结果,探索哪些对象更容易使硬币漂浮在水上,指导孩子们动手操作。尝试使用各种辅助材料使硬币漂浮起来,激发孩子们对周围的科学现象的兴趣,进行经验交流,分享经验和合作的喜悦。快来看看幼儿园班让硬币浮起来,其中对教学计划有所思考。活动目标1.指导孩子动手操作,尝试使用各种辅助材料漂浮硬币,并激发孩子对周围科学现象的兴趣。2.学习记录实验结果,并探索哪些对象使硬币更容易漂浮在表面上。3.体验分享,分享经验与合作的乐趣。4.让孩子们学习最初的录音方法。5,在交流活动中可以注意倾听和尊重同伴的讲话。活
2、动准备一美元硬币,泡沫板,积木,薄纸板,塑料瓶盖,树叶,记号笔(上述物品之一); 4个大锅,用干净的水,8个干布;记录表(相同的孩子数)。活动程序1.谈话,引起运营兴趣老师:(显示一个美元硬币)这是什么?请孩子们考虑一下。如果将这种硬币放在水池中,它会下沉还是会漂浮? (孩子们的讨论。)老师:有些孩子只是说他们会浮起来,有些说他们会沉下去。最终会发生什么?让我们一起尝试。2,讨论我们都看到了,将硬币放入水中后会发生什么? (沉没了。)现在,请考虑一下,是否有任何方法可以使硬币漂浮在水上?年幼的孩子可以自由讨论和敢于回答。鼓励幼儿提出与众不同的方式。3,动手操作,大胆尝试(1)孩子们想到了很多方
3、法。今天,老师还为您准备了几种材料。让我们看看它是什么? (一一展示材料,让孩子知道他们的名字。)(2)猜猜其中的哪种材料会使硬币在水上漂浮?只需在您认为会使硬币漂浮在水上的材料下面打“”即可。 (显示记录表并说明记录方法。)(3)动手操作。让我们尝试这些材料,看看谁能使硬币漂浮。提醒幼儿注意一些要求:每组都有一个大洗脸盆。演奏时,您无法挤压,无法抓住。您必须谦虚有纪,因为我们要成为小学生。湾注意不要将水洒在桌子上或地面上。 C。尝试每种材料,将用过的材料与未使用的材料分开,看看是否成功。在尝试所有材料之后,将它们记录在记录的“结果”列中。点击成功材料下方的“”。(4)幼儿尝试动手操作。4,交
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 让硬币浮起来 幼儿园大班 教案 硬币 浮起 反思
链接地址:https://www.31doc.com/p-4294457.html