幼儿园大班教案《钱》.doc
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1、幼儿园大班教学计划钱大班钱课程适合大班主题教学活动,让孩子们探索人民币图案的设计含义,增强对硬币的保护意识,了解硬币在生活中的用途,并了解中国硬币的演变历史。快来看看幼儿园班钱吧。活动目标:1.了解硬币在生活中的用处,了解中国硬币发展的历史。2.探索人民币图案的设计意义,增强对硬币保护的意识。3,通过游戏体验,帮助孩子树立正确的金钱观。4.了解中国的古钱币。5.愿意探索,交流和分享。活动重点:了解硬币在生活中的用途,并了解中国硬币发展的历史。活动困难:探索人民币图案的设计含义,增强对硬币保护的意识。活动准备:硬币图片。活动程序:首先,导入对话。1.提出人民币并自由讨论其用途。2.你在哪里看过钱
2、?在什么情况下我们需要用钱?其次,提供一张挂图,介绍中国的古钱币。1.了解中国的各种古钱币。您看到挂图上的硬币了吗?猜猜最早是哪枚硬币?2,老师总结:最早的硬币是Baycoin,然后是各种形状的金属硬币,然后秦始皇将这些金属硬币统一成圆形方孔铜币。后来,一些大量的被银和金所代替。在北宋,发生在四川的性交是中国最早的纸币。第三,知道人民币。1.我们在中国使用第五套人民币。谁说这些钞票和硬币上的图案不同?2.将儿童分组观察不同教派的人民币格局,并共同分享交流。3.教师总结:人民币模式的含义。小百科全书:货币是商品交换的产物。在原始社会末期出现的最早的货币是实物货币。通常,游牧民族使用牲畜和兽皮来实现货币功能,而农业人民则使用谷物,布料,农具,陶器,贝壳和玉石作为最早的有形货币。
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