幼儿园大班教案《龙的传人》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划龙的传人带反思大班教学计划龙的传人包括对大班音乐主题教学活动的反思,让孩子们通过观看,学习,玩耍,体验游戏带来的乐趣,了解龙的民族习俗,并欣赏龙的形象,色彩和姿势。理解龙的象征意义,鼓励孩子大胆创作歌曲,并根据歌曲内容使用适当的动作。来看看幼儿园班龙的传人的几点思考。活动目标:1.欣赏龙的图像,颜色和姿势,并了解龙的象征意义。2,通过看,学,玩,学龙的民族习俗,体验游戏的乐趣。3.鼓励幼儿大胆创作歌曲,并根据歌曲内容进行适当的动作。4.认真听讲,积极参加歌唱活动。活动准备:1,龙的传人音乐磁带。课件龙。2,带有龙纹的物品,如:被子,唐装,扇子等。3,龙道具红色厚布,彩球,音乐
2、金蛇狂舞。活动程序:1.欣赏歌曲并导入事件。老师:“孩子们,让我们一起听一首歌,想一想,你听到了吗?你会唱歌吗? 问题:您在这首歌中演唱了什么? (长江,黄河-是中国的两大河流)您在歌曲中演唱了什么? (龙)2.寻找龙并初步了解龙的特征。1)问:“你在哪里看到龙的? 请找出,龙藏在哪里?它是什么样子的? 2)寻找带有龙纹的装饰。3)播放音乐,聚集幼儿,谈论您的发现。你在寻找一条龙吗?它在哪里?您愿意学习如何学习吗? 简介:长真的很多,衣服,被子,风扇和坠落,海豹,龙都是吉祥的图案。4)欣赏龙的画面,观察龙的特征,模仿龙的动作问题:“龙长是多少? (它是什么样?最像哪里?)(龙的头和什么样的动物
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