2020小学入学教育心得体会.doc
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1、2020年小学入学教育的经验2020年小学入学教育的经验范文怡今年秋天,我上了一年级。我带的一年级二班有52名学生。他们通常在6岁左右。我们班大多数学生都是农民工的孩子。家庭环境对他们有一定的影响。这些学生中的一些人在课堂上非常吵闹,并且不停地玩小把戏。一个学生经常拿别人的东西。许多学生在下课时制造很多噪音。一些学生没有及时完成作业,即使他们错了,他们也不会修改作业。一些学生经常把纸扔在桌子上.我认为当务之急是养成良好的习惯,这对学生的学习和个人成长非常有益。一、对于课堂上特别吵闹的学生,不遵守纪律,大声喧哗。老师一谈到他的作业,学生们的声音就非常大。其他学生根本听不到老师说的话。一两次都可以
2、,但不会持续很长时间。这时,我会放慢脚步,停下来,让学生安静下来,让学生们讨论这是什么结果,有什么危害,应该怎么做,然后照你说的去做,有些学生在接受教育后,没有集中精力纠正坏习惯,有些学生还是不行,我会让他在班上找一个学生来学习,以他为例问问自己。在尝试了两周之后,学生们已经能够在课堂上保持安静。第二,让个别学生拿别人的东西。在我的班上,有几次学生来告诉我他的钢笔不见了,所以我帮忙检查了一下,发现是附近的同学。我又问了我旁边的同学,他说他找到了。这个小学生真的很天真,把他发现的东西当成自己的。我问他,这支笔不是你的,你知道吗?他说他知道,我又问,那不是你的,是谁?他说那是别人的。其他人应该怎么
3、做?应该归还。通过几次有针对性的教育和告诉学生教育的结果,慢慢地,课堂上的东西就少了。第三,如何为学生之间的纠纷树立集体观念。在一年级,尤其是进入学校时,学生们经常在办公室门口堵着,大声告诉老师谁打人,谁骂人,谁推别人。这又丑又丑,影响了老师的工作,更不利于学生的学习,而且危害极大。事实上,如果你仔细思考,不难发现学生告诉你的都是琐碎的事情,而不是原则上的大问题。对于这样的问题,你可以通过对学生的教育来尽可能减少。我将和学生们讨论。这些事情可以通过你的让步完全解决,我将再做一次让步。我给学生们机会比较谁能解决这样的问题。结果,学生们讲的东西明显少了。当然,一些损害团结的事情仍然需要重点解决,以
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