2020小学英语教师校本研修计划.doc
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1、2020年小学英语教师校本研究项目2020年小学英语教师校本研究项目新学期就要开始了。作为一名英语教师,我对今年的英语教学和研究有以下计划:首先,继续学习理论知识,努力提高自己的专业素质1.加强教育知识和理论学习,努力提高自身素质。具体做法是认真阅读和学习英语课程标准、中小学教师职业道德等相关教育教学理论书籍。让你自己获得最新的教育教学理论、新思想和新方法,并用它们来服务和提高你的教育教学水平。2.充分利用网络平台和学校提供的各种图书,拓展教学资源。一方面,跟上最新的教育教学趋势,寻找教材,更新教学观念;另一方面,我也会认真写和教自学笔记、阅读笔记、教学反思等。3.我想积极参与教学和研究活动,
2、开阔视野,真正做到边做边学,促进教育理论素养的提高。二、主要工作和措施1.开展以“如何让学生使用活的目标语言”为主题的教材解读活动,组织教师进一步纵向解读教材;分析给出的内容和目标,并提出难点问题。与老师讨论后,联系接触前后的内容,并有效结合,逐一列出难点问题。结合集体备课活动,加强教材的大规模解读;并尽最大可能对教材进行精读,结合校本主题研究,优化备课。2.在“科学发展观”和小学英语课程标准指导思想的指引下,我们将继续以“优化设计,提高学生语言运用能力”为主题。在充分讨论的基础上,我们将逐步细化主题,形成符合学校实际情况的校本研究主题,并认真实施。3.抓住上课听课的有利时机,广泛听取反馈意见
3、,积极改进,努力逐步形成自己的教学特色,提高40分钟的教学质量。4.学习教材,理解教材,探索教学方法。为了解决课堂教学过程中出现的新问题,我们应该及时研究解决,积累课程改革的经验。5.使用互联网学习和交流。利用网络学习现代信息技术,不断构建和丰富他们的知识结构和思维水平,要求他们每学期制作不少于2个课件。6.树立现代的学生观,学会从发展的角度看待每个学生。相信学生的巨大潜力,努力探索和探索;在教育教学活动中,要弘扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力因材施教。教师自身的发展不仅是学校教育质量的基本保证,也是学校教育内涵不断完善的动力源泉。校本研究为教师的专业发展搭建了平台,根据学生实际探索和改进了教学方法,解决了课堂教学实践中遇到的问题。因此,我们必须遵守学校的安排,积极参与教研小组活动,积极参与校本研究,并与同行共同学习和提高。你了解上面介绍的小学英语教师校本培训计划吗?
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