幼儿园大班教案《小小气象员》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划小小气象员带反思大班课小小气象员包含对大班主题教学活动的思考,让孩子们激发好奇心和好奇心,愿意探索科学的奥秘,热爱学习和发芽,热爱学习情感,根据天气推断天气动物的特殊表现,知道一些天气变化与动物习惯变化之间的关系,看看幼儿园的小小气象员课上有一个反思性的教学计划。活动目标1.根据动物的特殊情况推断天气预报。2,激发孩子的好奇心和好奇心,乐于探索科学的奥秘,发芽爱与学习,爱学习情感。3.了解一些天气变化与动物习惯变化之间的关系。4.发展视觉和判断力。5.培养孩子在手术时教导的习惯。教学重点,难度1,焦点:激发孩子们的好奇心,并了解某些天气变化和动物习惯之间的关系和奥秘。2.难点
2、:通过动物的个体表现,总结了下雨前天气变化的具体特征。使用新研究的知识进行判断。活动准备多媒体课件气象卡(一个人)活动程序开始链接:1.对歌曲我爱我的小动物感兴趣。2,天气好,所以有很多小动物在外面玩。下雨时哪个小动物不怕雨?下雪时哪只小动物不怕冷?基本部分:1.与孩子们谈论天气。 你如何看待今天的天气?明天怎么样?我们如何知道明天的天气状况? (指导孩子讲天气预报)2,部门:“电视台的气象站是如何预报天气的,谁能模仿呢”。鼓励幼儿模仿和老师给予肯定。3.让我们看看电视上的叔叔和阿姨们如何预测天气?4.向幼儿提问:(1)您刚才听到了哪种天气情况?老师:今天,小动物给所有人带来了游戏。首先观察周
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