美术课件:诗情画意.pptx
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诗情画意诗情画意 看画吟诗 读诗配画 床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡 中国的古诗讲究: 诗中有画 画中有诗 古诗的种类 v写人 写景 v写物 叙事 按描写的内容分为: 小组讨论: 怎样安排组织内容才能让画 面主体突出符合诗的意境。 古诗配画的种类 v写人的古诗,可以将诗中写到的人物作为画 面主体,着重描绘。 v写物的就可以把物作为主体。 v写景的,先确定近景并且具体刻画,远景可 以画得稍微简洁些。 v叙事的,可以选择诗中最精彩的一个场面, 也可以采用连环画的形式。 清明 -杜牧 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。 学生作品欣赏 咏鹅 鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。 梅 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。 课堂作业 v组织学生交流:你最喜欢哪一首古诗,想怎 样表现它? v说一说自己的想法。 v作业要求:给自己喜欢的古诗配上图画。 作业展示与评价 v学生自评:请学生介绍自己的作品。 v你喜欢哪一张作品,为什么? v你觉得哪一张作品最符合诗意? v课外拓展 v可以尝试用不同的绘画种类(中国画、 电脑绘画)来表现。 v可以尝试为学生行为规范、班级卫生条 约等配画。
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