幼儿园大班教案《小松鼠找花生》含反思.doc
《幼儿园大班教案《小松鼠找花生》含反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班教案《小松鼠找花生》含反思.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班教学计划小松鼠找花生带反思大班教学计划小松鼠找花生反映了适用于大班学生的以语言为主题的教学活动,使孩子们可以根据自己的经验正确,流利,深奥地阅读课文,渴望积极阅读单词,并独立理解单词和理解“明亮”单词的含义,例如“自说”,了解地下花生的特征,并激发学生观察植物的特征。来看看幼儿园班小松鼠找花生的几点思考。活动目标1.渴望主动识字,懂单词和单词,并理解单词的含义,例如“明亮”和自言自语。2.根据您的经验正确阅读文本,并流利进入该国。3.了解地面花生的特征,并激发学生观察植物的特征。4.了解基于故事内容的人物特征。5.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。教学重点,难度教学重点:理解
2、单词,练习阅读,激发学生的观察兴趣。教学困难:了解地面花生的特征。活动准备挂图,多媒体课件,头饰,花生活动程序首先,创建一个情况,精彩的介绍:二,第一次阅读文字,标语牌:1.如果您想找到花生,则必须首先通过“朗读”。你有信心吗2.这次阅读课文有什么收获?显示:松鼠金黄色的秋天第三,阅读兴趣,了解情绪:1.你喜欢这朵花吗?为什么?文字中用来形容的词是什么? (显示单词卡:明亮)2.小松鼠看到如此鲜艳的花朵的心情如何? (出示单词卡:开心)3.谁能开心地读它?4.生活中还有什么其他光彩?5.小松鼠如何看花生花?6.听完Mo鼠之后,小松鼠更加开心。他会怎么想?老师说:“小松鼠很高兴,他想-在秋天,我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小松鼠找花生 幼儿园大班 教案 松鼠 花生 反思
链接地址:https://www.31doc.com/p-4308482.html