语文《答谢中书书》ppt课件6.pptx
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1、答谢中书书答谢中书书 陶弘景 即书信,古人的书信又叫“ 尺牍”或曰“信札”,是一种应用 性文体,多记事陈情。 书 答谢中书书是陶弘景回复 朋友谢中书的一封书信。 学习目标: 1、积累重点文言实词,了解作者及写作背 景。 2、把握文意,学习文章的写景手法。 3、领会作者的思想感情,背诵全文。 知人论世 陶弘景(456536):南朝齐梁时 的思想家,字通明,自号华阳隐居 ,丹阳秣陵人,去官隐居茅山,人 称“山中宰相”。有陶隐居集 等。本文是六朝山水小品名作。 本文与南朝吴均的与朱元思书 可称双璧,同为六朝山水名作。 作品背景 文章写于南北朝时期。这个时 期,因政局动荡,矛盾尖锐,不 少文人遁迹山林
2、,从自然美中寻 求精神上的解脱。因而他们在书 信中常常描山绘水,表明自己的 兴趣爱好,并作为对友人的安 慰。 选自全上古三代秦汉三国六朝文全梁文卷四十六。 小组合作 请各小组结合课下注释及工具书自主 疏通文意,找出有理解难度的疑难 句。 重点实词 古来共谈:谈:共同谈论,赞叹。 五色交辉:这里形容石壁色彩斑斓,交相 辉映。 四时:四季 小雾降歇:歇:消散(古今异义) 夕日欲颓:颓:坠落 与:参与。这里有欣赏、领悟的意思。 文章结尾说:“实是欲界之仙都。自康乐 以来,未复有能与其奇者。”想一想,其 中有什么言外之意? 表现作者能够从这些美景中发现无尽的 乐趣,带有自豪之感,期与谢公比肩之 情溢于言表。 文章表达了作者怎样的思想感情? 表达了作者沉醉山水的愉悦之情和 与古今知音共赏美景的得意之感。 练一练 1、总领全文景观的句子是? 山川之美,古来共谈。 2、文中表现晨昏变化之美的句子是? 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。 3、作者描写山水之美具体写到了哪三美? (1)山水相映之美 (2)色彩搭配之美 (3)晨昏变化之美 4、本文采用的是什么结构? 总分总 作业: 1、背诵并默写全文。 2、预习记承天寺夜游,结合思 考探究一,通过反复诵读,体会比较 两篇短文在句式、节奏、用词等方面 的不同之处。
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