幼儿园大班教案《小水滴旅行记》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划小水滴旅行记带反思大班教学计划小水滴旅行记包括对适用于大班学生的科学主题教学活动的反思,以便孩子们以自己的方式记录小水滴的行进变化顺序,了解故事小水滴旅行,了解不同的存在状态,并能够大胆地进行实践活动该语言表达了您的意见,让我们看一看具有反思性的教案的小水滴旅行记幼儿园班级。活动目标:1.理解故事小水滴旅行,了解水的不同存在状态。2,将用自己的方式记录小水滴的行进变化顺序。3,能大胆开展实践活动,并用完整的语言表达意见。4.使儿童对探索自然现象感兴趣。活动准备:1,刷子,纸,图片2,课件小水滴旅行活动程序:一,出口主题活动1.老师介绍旅行中的水滴。老师:孩子们喜欢旅行吗?水滴
2、也喜欢旅行,它的旅行令人惊奇而精彩,让我们听听它的旅行故事。2,提出要求:请在观察和思考的同时倾听,等待小水滴的传播,并用自己的方式记录下看到的小水滴。二,玩课件总结1.问题:旅行中的小水滴在哪里?它有什么变化?追问:它是怎么变成水蒸气的?孙公功有什么帮助?简介:太阳父亲释放出强烈的光线和热量,发现小的水滴温暖干燥,变成水蒸气。2.问题:小滴在哪里去了?它变成了什么?它有什么变化?简介:水蒸气飞向天空,冯爷爷让它们漂浮在空中,变成白云。3.问题:小滴最后流到哪里了?它变成了什么?它有什么变化?4,总结:越来越多的白云飞得越来越慢,风爷爷把它们吹得有些冷,白云紧紧地抱在一起,最后变成了落入大海的
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