幼儿园大班教案《巡逻兵进行曲》.doc
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1、幼儿园大班教学计划巡逻兵进行曲太潘课巡逻兵进行曲适用于大班的音乐主题教学活动,使孩子们可以大胆地运用肢体动作来表达音乐的三种不同节奏,可以感受到音乐的威严而有力的风格,了解巡逻的形象音乐表达的精神,学会看地图,演奏音乐,体验与同伴一起玩乐的乐趣。快来看看幼儿园班级巡逻兵进行曲的教学计划。活动目标:(1)感受音乐的强大和有力的风格,了解巡逻士兵对音乐表达的印象。(二)可以大胆地利用身体动作来表达三种不同的音乐节奏。(3)学习在地图上播放音乐,并与同伴一起玩耍。(4)尝试模仿歌词,并乐于谈论歌曲的含义。(5)能够唱歌,说话清晰,能大胆地在小组面前唱歌。活动准备:音乐播放器,播放地图PPT,乐器(三
2、角铁,响板,),乐器卡等。活动程序:(1)扮演巡逻员的角色,引导孩子谈论巡逻的感受,并了解音乐表达的巡逻形象。(2)赠送地图,引导幼儿一边欣赏音乐,一边欣赏音乐1.您在这张地图中找到了什么? (士兵的颜色,大小等不同)2.重复标记是什么意思? (知道令牌中的地图会反复播放)3.图片圆圈中的位置显示什么? (表明表演已停止,该手将被接受)4.地图的第一行和最后一行是什么? (指导幼儿练习准备)(3)听音乐和看地图以各种方式练习节奏1.孩子们听音乐,并选择通过拍手等身体动作来感受音乐的节奏。2.提示孩子思考小军鼓的音乐可以做什么。3.轻听椅子,听音乐可以显示巡逻员的整洁脚步声。(4)手持乐器作为音
3、乐的伴奏1.呈现一张小乐器的图片,让孩子观察并谈论如何伴随音乐(1)引导孩子发现音乐1用三角铁演奏,音乐2用三角铁和响板演奏,音乐作品3用三种乐器演奏。(2)提醒三角形的孩子连续播放三首音乐,即响板的第二阶段和第三阶段,只要播放最后一段即可。2,孩子们拿着乐器跟随音乐演奏音乐3,儿童交流乐器,完整听音乐看表演,音乐老师总结孩子的表演(5)听音乐,再次扮演巡逻队的角色。从本课的教学内容来看,知识是丰富的。似乎第二阶段课程改革对音乐教学淡化的要求是相似的。但是,稀释知识点并不意味着没有必要。为了掌握知识与审美经验之间的关系,我们认为关键在于教学方法。旧的教学模式是基于知识转移的单向传播过程,而新的
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- 关 键 词:
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