《常见材料》教案设计.doc
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1、常见材料教案设计教学目标知识与技能1.认识一些常见的材料。2.知道材料有天然的,也有人造的。过程与方法1.能够运用多种感官和方法认识材料。2.能够对常见材料进行简单分类。情感、态度与价值观1.培养学生团结合作的意识。2.意识到人们为了满足各种需求,在不断研究、发明、生产新材料。教学准备分组材料:记录表、每个小组准备几种学习用具或玩具。教学过程一、导入,并从生活中寻找材料1.导入师:同学们今天穿着各式各样的衣服真漂亮,知道你们这些衣服是用什么做成的吗?生:布料。师:只是布料吗?生:还有纽扣或拉链。师:它们又是用什么制成的?生:纽扣好像是用塑料或橡胶制成的,拉链有塑料制的也有铁、铜等金属做的。师:
2、像制作衣服的布料,制作纽扣的塑料或橡胶,制作拉链的金属,我们统称它们为材料。今天,我们一起来认识许许多多的常见材料。2.从生活中寻找常见的材料(1)师:我们的材料世界既丰富又非常复杂,据统计:目前世界上光传统就已有几十万种了,雄伟的建筑群、美观的家具都是用家具做成的,这些材料方便了我们的生活。(2)播放课件,让学生边看边说说:这是什么物品?是用什么材料做的? (3)由第二张图片引导学生观察物品。师:这是用什么材料做的?你是按什么按顺序观察?小结观察物体的一般方法:观察要有一定的顺序。要细心观察。(摸一摸、闻一闻、敲一敲)3.寻找生活中常见的材料(1)合作探究师:你能用这些方法观察我们教室里的物
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