2019-2020学年高中物理沪科版必修2课件:1.4 实验:研究平抛物体的运动 .pptx
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1、实验:研究平抛物体的运动,一、实验目的 1.描出平抛运动物体的轨迹。 2.求出平抛运动物体的初速度。 二、实验原理 平抛运动可看作两个分运动的合成:一是水平方向的匀速直线运动,另一个是竖直方向的自由落体运动。则水平方向x=v0t,竖直方,三、实验器材 斜槽、坐标纸、图钉、重垂线、木板及竖直固定支架、铅笔、三角板、金属小球和刻度尺。,探究突破,典例剖析,一、实验步骤 1.将固定有斜槽的木板放在实验桌上,检查调节斜槽末端至水平,检查木板是否水平(如图所示)。 2.用图钉把坐标纸钉在竖直的木板上,固定时用重垂线检查坐标纸的竖线应在竖直方向,选择斜槽末端所在的点为坐标原点,从坐标原点O画出竖直向下的y
2、轴。 3.使小球从斜槽的某一固定位置自由滑下,由O点开始做平抛运动。,探究突破,典例剖析,4.先用眼睛粗略地确定做平抛运动的小球在某一x值处的y值,然后用铅笔较准确地确定小球通过的位置,并在坐标纸上记下这一点。以后依次改变x值,用同样的方法确定其他各点的位置(要注意每次都使小球从斜槽上同一位置开始由静止运动)。 5.把坐标纸从木板上取下来,用三角板过O点作竖直线y轴的垂线,定为x轴,再将上面依次记下的一个个点连成光滑的曲线,这就是平抛小球的运动轨迹。,探究突破,典例剖析,二、数据处理 1.在平抛运动轨迹上选取A、B、C、D、E五个点,测出它们的x、y坐标值,记录到表格内。 2.把测到的坐标值依
3、次代入公式v0=x ,求出小球平抛的初速度,并计算出平均值。,探究突破,典例剖析,三、误差分析 1.安装斜槽时,其末端切线不水平。 2.建立坐标系时,以斜槽末端端口位置为坐标原点,实际上应是末端端口上的小球球心位置为坐标原点。 3.小球每次自由滚下的位置不完全相同。 4.数据测量时,测量不准确而产生误差。,探究突破,典例剖析,四、注意事项 1.保证斜槽末端点的切线水平,方木板竖直且与小球下落的平面平行,并使小球运动时靠近木板,但不接触。 2.小球每次都从斜槽上同一位置由静止滚下。 3.小球做平抛运动的起点不是槽口的端点,应是小球在槽口时,球的重心在木板上的水平投影点。 4.小球在斜槽上开始滚下
4、的位置要适当,以便使小球运动的轨迹由木板的左上角到右下角。 5.要选取距O点远些的点来计算小球的初速度,这样可减小误差。,探究突破,典例剖析,类型一 实验器材、操作的考查 【例1】 (1)在做研究平抛物体的运动实验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要的是 。 A.游标卡尺 B.停表 C.坐标纸 D.天平 E.弹簧测力计 F.重垂线 (2)关于实验,下列说法正确的是( ) A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下 B.斜槽轨道必须光滑 C.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些 D.斜槽轨道末端可以不水平,探究突破,典例剖析,解析:(1)实验中需要在坐标纸
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