校园安全保障体系及其建构.doc
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1、校园安全保障体系及其建构 农村小学要真正杜绝学校安全隐患,确保学校安全,将校园安全事故降低到最低限度乃至消除,构建学校安全文化体系,是实现学校安全的根本保障。一、校园安全文化要到位1安全物质到位包括:(1)安全工具:灭火器、供应食物(饮用水、食堂购物渠道等)、安全员的通讯设备、安全消息的传递、交通车辆、用电器的质量等(2)工程技术:房屋墙体的质量施工要求、地面防滑技术、实验室的装备技术、医务室的医疗技术等。 2.安全制度要到位:这是学校在安全管理中带有强制性的义务和保障师生权利的规定,是实现安全教学的有力措施和手段。学校不断充实完善各项安全规章制度,不折不扣地执行安全规章制度的过程就是创建和推
2、行校园安全文化的过程;制度建设要依法制订,以人为本,科学落实。为此,学校要依据有关法律、法规和行政规章,如,依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、浙江省中小学安全暂行规定、学生伤害事故处理办法等,并结合本校实际制订实施细则; 学校安全工作应遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针,坚持“谁主管、谁负责”的原则。制度建设做到制度化、规范化、网络化。 3安全观念要到位:它包含两大系统,一是信念系统,即信条、理想、生命等;二是价值系统,即道德、审美、精神等。在此观念下的安全教育包含两大内容:一是以热爱生命、尊重生命
3、、善待生命为核心的人生观、世界观、价值观教育等;二是安全意识教育和安全防范教育,主要包括:交通安全教育,消防安全教育,社会治安安全教育,食品卫生及疾病预防教育,预防触电、溺水、煤气中毒教育,校内活动安全教育,校外活动安全教育,森林防火教育。物质是基础,制度是保障,观念是核心。 二、构建校园安全文化的基本途径1健全管理机制,强化安全意识,狠抓安全知识、技能的落实,确立校长是学校安全的第一责任人:实行领导值班制度:实施交接班登记制度,确保24小时不离人;安全隐患检查制度。由安办负责对全校安全消防等隐患每周普查一遍,对发现的隐患,下达隐患整改通知单,报校长审批,对隐患部位的管辖处室,限期整改,整改完
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- 校园 安全 保障体系 及其 建构
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