品德与生活和社会.ppt
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1、品德与生活品德与社会新教材培训 XX县教研室 XX年X月,品德与生活课程 标准“内容标准”解读 主讲 XXX XX县教研室,一、 “内容标准”的内涵和作用,内涵 1.“内容标准”是实施教学目标的具体要求,是课程理念的重要载体,是 课程标准的核心部分。,2.“内容标准”规定了所要学习的课程内容以及对其水平要求的有效限定。,3.“内容标准”描述的是学生学习的行为结果,从这个意义上讲,这些要求既是学习 的内容,也是为达到结果而组织活动的线索。,作用 它是教材编写和教学实施的主要依据 。 帮助教师和学生实现课程目标,减少实施过程中的落差。,3. 对教材编写、教学实施 起宏观导向和具体指导作用。,二、“
2、内容标准” 选定的原则,1、以儿童生活为轴心来选择,2、按三条轴线、四个方面的基本框架来选择,3、要符合本年段儿童的身心发展特征 。,4、要充分考虑普适性、基础性和发展性 。,5、对综合进来的原有学科 内容适当兼顾,有机整合。,6、要考虑有利于学生自主探究、 合作学习、实践体验等学习方式的 转变 。,7、要考虑分量适中,相对均衡,三、形成的“内容标准”的几个特点,1、较好地体现现代教育思想,体现本课程的基本理念,1、突出了学生生活的特点 2、突出了综合的特点 3、突出了实践活动内容,强化了学生的参与的特点 4、突出了积极引导发展的特点,2、结构上有创新,以三条轴线为内在线索; 以四个方面 为外
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