课程改革与教育科研.ppt
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1、课程改革与教育科研,XXX教科所 XX,学校科研的性质,1、学校科研是应用研究(运用理论,解决问题) 2、学校科研是微观研究(校本课程、综合实践活动、课堂教学、校本培训) 3、学校科研是行动研究 如:老师问“如何能提高教学质量”在教学系统中搜集资料、与他人讨论、反思,这种循环的过程是行动研究,教师进行课题研究的目的 如何定位,教师进行常规化规范化的课题研究,其目的是培养科学精神,学会理性地判断问题,科学地解决问题。 (教师专业化发展的需求),具体目的定位:,、通过科研促进自身的学习和思考 、通过科研,解决教育教学中存在的具体问题。,学习内容,国家有关教育改革的纲领性文件 教育、心理学等基础理论
2、 科研方法 与课题研究内容相关的理论和信息,学会反思,反思,通过强调教师对自己的教学实践的考察,立足于对自己的行为表现及其行为之依据的回顾、诊断、自我监控和自我调适达到对不良的行为、方法和策略的优化和改善,提高教学能力和水平,并加深对教学活动规律的认识理解,从而适应不断发展变化着的教育要求。并赋于教师新的角色定位:教师成为研究者。,学会反思,要做到反思意识的觉醒、能力的增强,系统的理论学习是必要的。只有将实践中反映出来的问题上升到理论层面加以剖析,才能探寻到根源,使主体的合理性水平得到提升和拓展。,解决教育教学中存在的问题,例如:学生的需要 班级管理 教学模式,课题研究的基本程序,一选题论证
3、二设计方案 三立项开题 四实施研究 五结果分析 六鉴定推广,如何选择研究课题,从教育改革的热点中找问题 例如:研究性学习 综合实践活动 心理健康教育 校本课程开发 教师校本培训等,如何选择研究课题,从教育教学实际中找问题 例如:高中生阅读策略辅导 对城乡结合部学生“厌学英语”情况调查及对策的研究 高中物理教学难点分解的策略研究 中学生数学学习元认知能力调查及开发研究,如何选择研究课题,从教育科学规划课题指南中选课题 选题不要跟风,不要贪大,要体现学校的实际和特色。,确立课题的步骤,工作问题课题 要分析所要研究的问题是否有先进的教育理念作支撑 问题是否明确具体、目标是否清晰,确立课题的步骤,撰写
4、课题方案 方案的格式、内容: 课题名称撰写的要求:简明具体地反映所要研究的内容、范围及任务等。 1、课题提出的背景与研究的意义 2、该领域研究现状、趋势及与本课题的区别与联系。 (通过多种渠道查找近十年的资料),确立课题的步骤,3、课题界定与支持性理论 界定关键概念、研究范围 阐述支撑性理论 例如: 高中数学课堂教学中的建构主义观点的实现 4、研究假设与研究目标:研究假设是对所要解决问题的结果进行的猜测,确立课题的步骤,5、研究内容:课堂教学中的作业设计与学生发展的研究 6、研究方法: 文献研究法、观察法、调查法、经验总结法、实验法、行动研究法,观察法,观察法:研究者凭借自身的感觉器官和其他辅
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