精品语文版高中语文必修一3.8《十八岁出门远行》教案设计.doc
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1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料【课堂新坐标】高中语文 3.8 十八岁出门远行教案 语文版必修1【教学设想】一、教学目标1知识教育目标(1)帮助学生了解20世纪80年代中期先锋实验派小说的一些情况。(2)帮助他们更好地把握这篇小说的内涵与特点。2能力培养目标(1)迅速弄清本文的表面情节,提高把握小说情节的能力。(2)联系自己的生活经历,深入分析和领会全篇小说的象征意义,揣摩文中情节的寓意。3德育渗透目标通过对作品情节和人物的分析理解,提高能够正确面对现实,面对人生的挫折与苦难的能力。二、教学重点1把握小说的主旨,明确“旅店”的象征意义。2理解小说中有荒诞意味的描写及其表达效果。三、教学
2、难点理解小说中违背常情而又合乎常理的荒诞意味及其对表现主题的作用。【教学过程】一、预习1查找并了解20世纪80年代中期先锋实验派小说的一些情况。2了解小说的情节与结构。二、课堂教学(一)检查预习1关于先锋派小说所谓先锋实验小说,是指产生于20世纪80年代中期,继伤痕文学、反思文学、改革文学和寻根文学思潮之后,兴起的一种具有现代派意味的新的文学思潮,代表作家有马原、苏童、格非、孙甘露、余华、北村等。他们的作品打破了以往文学写实的风格,放弃传统的真实观,大胆吸取西方现代派的表现手法,尝试新的小说表现形式,重视叙述方式与语言的创新,为中国当代小说的创新与发展提供了新的可能。十八岁出门远行是当代先锋实
3、验派作家余华的一篇代表作品,在内容与形式等方面鲜明地体现了先锋小说的一些特点。余华,1960年生,浙江海盐人。1977年高中毕业,曾从事牙医工作5年。1983年到海盐县文化馆工作。曾入鲁迅文学院与北京师范大学联合招收的研究生班学习。1984年发表处女作星星。他的作品怪诞、奇异,叙事方式别具一格。2小说的基本情节与结构(1)十八岁的“我”初次出门远行,面对广阔、陌生的环境,涉世不深的“我”不会考虑等待“我”的将会是什么。“我”总会被眼前新鲜的事物所吸引,把它们想象成一些“我”有限记忆中已经熟悉的过往,出门对“我”而言是一件快乐的事情。虽然“我”在黄昏来临之时找旅店并不顺利,但在经过一番周折后,“
4、我”搭上了一辆汽车,“我”甚至沾沾自喜于用一支烟就换取了免费搭车的小聪明,而且,“我”感觉与司机“更亲近了”,出门对“我”而言,仍然是快乐的。可后来变了,汽车抛锚了,一些人抢走了汽车上的苹果,他们甚至打伤了阻拦的“我”,而水果的真正主人司机却在一旁漠不关心。最后,司机竟然拿走“我”的行李,骄傲的离去,“我”成了唯一的受害者,孤零零地站在抛锚的汽车前遍体鳞伤的“我”躺在遍体鳞伤的汽车里,感到“它心窝还是健全的,还是暖和的”,这让“我”明白“我”寻找的“旅店”其实就是自己的“心窝”,躺在汽车的心窝里,“我”想起了出门时父亲对我的叮嘱:“你已经十八了,你应该去认识一下外面的世界了。”(2)划分情节、
5、层次大意。小说情节按照故事的发展,可以分为四个部分:第一部分(开头至“这话不错,走过去看”):写“我”出门远行,在路上心情愉快,有些兴奋,但在黄昏找旅店时却不顺心。第二部分(从“公路高低起伏”至“那就驰过去看吧”):写“我”搭上了一辆汽车,经过一番周折,“我”感觉与司机“更亲近了”,对找旅店也不很在意了。第三部分(从“可是这汽车抛锚了”至“没想到旅店你竟在这里”):写汽车遭抢劫时一系列“不合情理”的事情,“我”遍体鳞伤时感受到“旅店”其实就在自己心窝里。第四部分(从“我躺在汽车的心窝里”至结束):写“我”出门前与父亲的一段对话,照应开头。【板书】情节层次大意1愉快、兴奋,找旅店时却不顺心。2与
6、司机亲近,对找旅店不很在意。3遍体鳞伤,感到“旅店”就在心窝。4已经长大,应该去认识外面的世界。(二)导入新课18岁,阳光灿烂的日子,刚刚走出了梦幻的花季雨季,青春涌动的你多么想探寻一下更为遥远的世界!可是,当你真的走出去之后,外面的世界会像你想象的那样吗?十八岁出门远行讲述了一个18岁孩子初次出门远行的故事,或许对你认识这个世界有些启发。(三)研习文本1内容与主题的探究(1)寻找“旅店”的过程中,出现了哪些不合情理的事?【答案预设】司机态度突然转变,“笑嘻嘻地十分友好地看起我来”,而且还要“我”在车正开着时去车厢取苹果;当“我”问他去哪里时,他说“开过去看吧”,“我”旅行时没有目的,司机也不
7、在乎方向,只要汽车跑着就行;汽车抛锚时,司机竟能在旁边“认真”地做起了广播体操;有人抢劫车上的苹果,他竟无动于衷,只对“我”被打破的鼻子感兴趣;最后司机参加到抢劫者的行列中去,把“我”的背包也抢走了。 (2)这些荒诞情节在小说中起什么作用? 【答案预设】荒诞的情节能更突出地揭示主题。“我”与抢劫者和司机的冲突,代表了“我”与成人世界的冲突,更是“我”与外部世界的冲突。(3)“旅店”在小说中有什么象征意义?除了“旅店”有象征意义外,还有哪些事物具有象征意义?【答案预设】“旅店”是漂泊的灵魂的栖息地,是一处暂时或长久的寄托地。当“我”躺在汽车里感到一丝温暖,并说“我一直在寻找旅店,没想到旅店你竟在
8、这里”时,“旅店”被赋予了“我”心底的希望,小说在凄婉的伤感中显示了亮色。小说中除了“旅店”有象征意义外,“出门”“公路”“行人”“红背包”等也同样具有象征意义。(4)小说最后,父亲打发“我”出远门这一情节和寻找“旅店”有关吗?【答案预设】关系密切。“我”远行故事的叙述是从途中开始的,而到了小说的最后,才写到“我”想起了出门时父亲对我的叮嘱:“你已经十八了,你应该去认识一下外面的世界了。”点出父亲让“我”出门的目的主要是想去认识世界,锻炼自己。“我”通过这次出门的经历,认识到:人生是复杂而曲折的,在一个人成长的过程中,一定会遭遇到种种的艰难和挫折。但尽管如此,“我”也没有灰心丧气,而是在心里保
9、存一分希望和勇气,明白只有自己才能使自己重新振作起来,这就是成长中的收获了人生的“旅店”。【板书】寻找“旅店”中的荒诞情节“我”与成人世界的冲突“旅店”赋予“我”希望最终收获人生的“旅店”(5)小结寻找旅店、搭车、苹果被抢、被揍乃至被抛弃这些情节都具有真实的质感和内在的逻辑性、合理性,让人信服;然而另一方面,它们又充满象征意味,蕴涵着丰富的人生哲理,不像一般的现实主义小说中的描写那样直白与简单。初出茅庐的他是怀着蓬勃的朝气和探索世界的热烈情怀踏上人生征途的。然而,现实却给他当头一棒,粉碎了他不切实际的幻想。特别是苹果事件,更昭示了成人世界的荒诞、不合理和强盗逻辑,它让这个怀着纯真的理想与强烈的
10、正义感的青年感到迷茫,感到无助,感受到了世界的荒唐和现实的残酷。这种经历,也许是每一个怀着理想主义的梦想“出门远行”的青年或早或晚都会有的境遇。文中寻找旅店的过程,也同样充满了象征意味。“我”一路上不停地寻找旅店,然而却始终没有找到,最后只能在破车里暂且安身。人的一生不也就是这样永远处于漂泊之中吗?理想的“旅店”,安定的归宿,温暖的港湾,也许并不存在。小说的价值在很大程度上就在于它真实而深刻地写出了这样一种成长的烦恼与痛苦,这样一种人生的无奈与残酷。当然,“我”并没有因此而丧失希望。小说的最后,写“我”躺在座椅上,感到汽车的心窝还是健全的,暖和的,“我”自己的心窝也是暖和的。能够正确面对现实,
11、面对人生的挫折与苦难,也许就是“我”十八岁出门远行最大的收获吧。2语言探究(1)本篇小说融入了强烈的“自我”意识,呈现出新奇、独特的个性色彩。在书上找出来,并品味这些句子,说说它们的表达效果和你的独特感受。例1:柏油马路起伏不止,马路像是贴在海浪上。我走在这条山区公路上,我像一条船。【答案预设】把走路比作航海,恰到好处地表现了“我”出门时内心的激动喜悦和几分不安,也暗示着出门远行并不会一帆风顺。例2:我就这样从早晨里穿过,现在走进了下午的尾声,而且还看到了黄昏的头发。【答案预设】这句话用拟人的修辞手法来写“我”出门远行一天的奔波。 “从早晨里穿过”,好像早晨是一片树林,“下午的尾声”则是把下午
12、当成一首歌或一出戏,“黄昏的头发”则会出现个人的形象。这样写显得欢快,充分抒发了“我”出门远行时兴奋的心情。例3:我看到那个司机高高翘起的屁股,屁股上有晚霞。司机的脑袋我看不见,他的脑袋正塞在车头里。那车头的盖子斜斜翘起,像是翻起的嘴唇。【答案预设】这句话两个地方显得新奇可笑,一是说司机“屁股上有晚霞”,把一俗一雅结合在一起,让人觉得可笑。二是说车头的盖子“像是翻起的嘴唇”,也很新鲜,会让人有一点担心,就是司机会被“嘴唇”吞进去,这种感受也充分表达了少年初次出门对外部世界的好奇。例4:那个时候太阳要落山了,晚霞则像蒸气似的在升腾。旅店就这样重又来到了我脑中,并且逐渐膨胀,不一会便把我的脑袋塞满
13、了。那时我的脑袋没有了,脑袋的地方长出了一个旅店。【答案预设】这句话的有趣之处在于说“我的脑袋没有了,脑袋的地方长出了一个旅店”,这样就突出了“我”急于找到旅店的心理,这时的“我”满脑子想的都是旅店。例5:我坐在地上爬不起来,我只能让目光走来走去。【答案预设】这句话写出了“我”被打倒在地的无奈,“只能让目光走来走去”。这也说明“我”心里不甘被打败,这是少年典型的不服输的精神。(2)小结本篇小说的语言非常有特点。作者在叙述和描写的时候,注重的不是客观世界的本来面目,而是它们在自己心中的感觉。作者认为,现实主义小说所崇尚的真实其实并不存在,主张任何外界信息只有在被整合进入人的感觉时才有意义。在本文
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