精品语文版高中语文必修一《项脊轩志》课时作业及答案.doc
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1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料(时间:45分钟总分:60分)积累与运用1下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A渗漉(l)修葺(q)垣墙(yun) 归宁(nng)B栏楯(dn) 啸歌(xio)先妣(b) 以当南日(dng)C斑驳(bn) 老妪(u)凭几(j)学书 偃仰(yn)来源:D扃牖(jing yu) 呱呱而泣(gu)门扉(fi) 象笏(h)解析B项“楯”应读为“shn”,“当”应读为“dng”。C项“妪”应读为“y”。D项“呱”应读为“g”。答案A2下列各项句中加点词解释全对的一项是()(3分)A迨诸父异爨(迨:及,等到;爨:灶头)吾妻归宁(嫁到我家来)B述诸小
2、妹语(向转述)余既为此志(指本句以上的文章)C吾妻来归(出嫁的女子回娘家探亲)三五之夜(又称“望”,即农历每月十五)D已为墙,凡再变矣(变了两次)大母过余曰(探望,到来)解析A项“归宁”解释为“出嫁的女子回娘家探亲”。B项“诸”解释为“各位”。C项“归”解释为“女子出嫁”。答案D3下列句中加点的字与“垣墙周庭”中的“垣”用法相同的一项是()(3分)A百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注B东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅C此吾祖太常公宣德间执此以朝D日影反照,室始洞然来源:解析C项与例句均为名词作动词。A项“下”为名词作状语。B项“西”为名词作状语。D项“洞”为名词作形容词。答案C4下列句子中加点词语的意
3、义和用法,与现代汉语相同的一项是()(3分)A余稍为修葺,使不上漏B内外多置小门,墙往往而是C余自束发读书轩中D从余问古事,或凭几学书解析B项“往往”古义为“处处”,今义为“常常”。C项“束发”古义为“15岁成童之年,把头发束起来盘在头顶上”,今义为“束起头发”。D项“学书”古义为“学写字”,今义为“学习书本”。答案A5下列有关文化常识说法有误的一项是()(3分)来源:A“诸父”即伯父、叔父的统称,“先大母”即已经去世的祖母。B“三五之夜”即农历每月十五的夜晚,“十五”又称望,如“丁卯三月之望”,即丁卯三月十五。C“象笏”即象牙做的笏。笏就是封建社会官员们上朝所拿的狭长板子,有事可以记上,以备
4、遗忘。D“公”“子”“先”在文言文中常用做尊敬的称呼,“婢”“妾”常用做女子的谦称。解析D项“婢”是对奴婢的称呼。答案D6下面四句中的方位名词用法不同的一项是()(3分)A雨泽下注 B使不上漏C以当南日 D东犬西吠解析A、B、D均为方位名词作状语,C项无此用法。答案C7下面四句中“以”字的用法与其他三项不同的一项是()(3分)A能以足音辨人 B执此以朝C以指叩门扉 D以手阖门解析A、C、D均为介词,B项为连词,相当于“而”。答案B阅读与鉴赏一、课内精读阅读下文,完成813题。(21分)先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙
5、,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:儿寒乎?欲食乎?吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中。一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之。”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。来源:8下列句中“西”字的用法不同于其他三项的一项是()(3分)A室西连于中闺B东犬西吠C开我东阁门,坐我西阁床
6、D北救赵而西却秦解析A、B、D项中“西”都是名词作状语。答案C来源:数理化网9下列句中与“凡再变矣”中“凡”字意义相同的一项是()(3分)来源:A凡所应有,无所不有B由是先主遂诣亮,凡三往,乃见C巨是凡人,偏在远郡D凡百元首,承天景命解析A项中“凡”解释为“凡是”。B项和例句中的“凡”解释为“总共”。C项中的“凡”解释为“平凡的”。D项“凡”解释为“所有”。答案B10下列各句中加点词语的意义和用法不相同的一项是()(3分)A.B.C. D.来源:解析A项前者为名词,整体;后者为数词,一次。B项均解释为“在”,介词。C项均为音节助词,无实义。D项均解释为“你的”,代词。答案A11下列句中加点的词
7、语与现在用法相同的一项是()(3分)A娘以指叩门扉曰 B墙往往而是C室仅方丈 D先妣抚之甚厚解析B项古义为“到处”,今义为“常常”。C项古义为“一丈见方”,今义为“寺院的住持”。D项古义为“抚养”,今义为“抚摸”。答案A12对课文内容的理解与鉴赏不正确的一项是()(3分)A此段选取三件事例,围绕项脊轩写家庭琐事,“悲”的情感贯穿始终。B所选三件事例,都是写“悲”,情感的表达上是一致的,在记述中寄寓感叹,含蓄而有节制。C作者在对往事的回忆中,隐含着对光阴易逝,怀才不遇,有负亲人所望的感慨,读之真切、感人。D文章善于选取生活中感受最深的细节和场面,表现人物风貌,寄托内心的感情。解析B项情感的表达不
8、一致,情感抒发有层次感,由沉稳到强烈。答案B13翻译选段中画线的句子。(6分)来源:(1)吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?译文:_(2)吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!译文:_解析(1)注意“若”“类”的解释。(2)注意“效”“待”的解释。答案(1)我的孩子,好长时间没见你的影子,怎么整天默默地在这里,很像个女孩子呢?(2)我家的读书人长期以来没有得到功名,这孩子取得成就,就可以等待了。二、课外拓展来源:阅读下面的文言文,完成1418题。(18分)贞曜先生墓志铭韩愈唐元和九年,岁在甲午,八月己亥,贞曜先生孟氏卒,无子,其配郑氏以告。愈走位哭,且召张籍会哭。明日,使以钱如东都,供
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