精品语文:第26课《鱼我所欲也》第2课时教案(语文版九年级上).doc
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1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料鱼我所欲也26授课日期 : 备课人:连续号 课 题26、鱼我所欲也第2课时教学目标知识与技能了解孟子的道德主张,领会文章的思想内涵。过程与方法把握古人运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法,理解作者的观点。情感态度与价值观摒弃一己之私利,将正义、道义放在首位,明辨是非,永葆善良之心,做一个大写的人。教 学 重、难 点学习本文比喻恰当,对比鲜明, 说理透辟的论证方法名人名言富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子)教 学 过 程教 师 活 动学生活动一、检查背诵二、研读课文第一段:用分析推理的论证方法证明:在生和义之间,要舍生取义,在死和不义之间,应该去
2、死。本段可分为四层:第一层(从开头至“舍生而取义者也”):以鱼与熊掌不可得兼而取熊掌为喻,引出生与义不可得兼“舍生取义”的中心论点。第二层(以“生亦我所欲”至“故患有所不避也”):正面阐明为什么要“舍生取义”,因为“我”所喜爱的东西有比生命更重要的,所以不苟且偷生;因为“我”所厌恶的东西有比死更可恶的,所以不避杀身之祸。第三层(从“如使人之所欲莫甚于生”至“所恶有甚于死者”):假设论证,进一步从反面强调为了“义”可以“不用生”;为了“义”,可以不“避患”。第四层(本段最后一句):强调义的思想境界是人人都有的,只不过贤人不使它丧失罢了。第二段:举例论证,在接受那些关乎性命的东西时不能忍受羞辱,“
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