2020学年人教版(七年级下册)英语导学案:Unit 6 (第3课时) SectionB (1a—1e).doc
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1、2020学年人教版英语精品资料Unit 6 Im watching TV第三课时 SectionB (1a1e)【教师寄语】:A thousand-li journey is started by taking the first step.千里之行,始于足下! 【Free talk】Talk about the pictures in 1a,and then ask and answer questions in pairs.【Learning tasks】1. 掌握本节的重点单词、短语、句型。2通过独立思考和小组合作,能熟练运用现在进行时描述人们正在做的事。 3熟读听力对话,并就对话内容正
2、确做题。【Importance and difficulties】1现在进行时态基本构成:be + Ving2. 动词+ing 的变化规则;3. 介词 + 地点【学习过程】一、超前预习. 预习P34,写出下列单词。1. 游泳池 2. 超市 3. 购物;商店 . 译出下列短语1在学校 2. 在河里 3. 在游泳池里 4. 在超市 5. 在图书馆 . 根据1a的图片,完成表格。并两人合作进行对话。AIs the man ?(在河里游泳)B. No, he . Hes (在池塘里游泳)IV. 找出你的疑惑: _ _二、课中学习I. 预习检测翻译短语:1. 在河里游泳 2. 在图书馆读书 3. 在超市
3、购物 II. 解决疑惑 自主互助学习知识剖析:表示地点的介词和介词短语at 表示一个点(或小地方)例如:at No.12 Middle School, at home , at he supermarketon 表示一个表面 例如:on the wall , on the beachin 表示一个范围(或大地方)例如:in China , in Class 5 in a pool重点难点释义:1. at school 或in school 在学校里 ;at the library 在图书馆; at the supermarket 在超市2. Hes swimming in a pool in
4、a river. 他在游泳池或河里游泳。III. 学习过程:1. 小组合作,根据1a的图片,完成表格。2. 小组合作,根据表格内容,进行问答。3. 听力技能提高1)听录音完成1c; 2) 根据1c ,两人做对话。4. 综合运用能力提高,根据听力对话,试着自己做对话。【课堂练习】一、看课本34页的1a ,根据图画内容及例句试着表达句子.For example :Whats is he doing ? He is swimming. Where is he swimming? He is swimming in a pool.1 2 3 4 5 二、单项选择( )1. What is Tom do
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