2020学年八年级英语课件4-3.doc
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1、2020学年人教版英语精品资料Unit 4 Whats the best movie theater?课题Unit4第三课时课型新授编号4-3学科英语班级八年级领导签字执笔人使用人使用时间学习目标1. 理解并掌握下列词汇:creative, performer。2. 理解并掌握下列重点句子:(1)I couldnt stop laughing! (2) -Wasnt she creative? Yeah, Id say she was the most creative act!学习重点、难点进一步提高关于形容词和副词的听力和口语表达能力。课时安排1课时1、 自主预习根据汉语写出下列短语,并在
2、课文中划出来。1. 最具创造力的2. 才艺表演3. 最佳表演者4. 最无聊的5. 数学老师6. 最有趣的人2、 展示交流听第28页的1c和1d的录音填空,并模仿朗读。3、 知识探究1. My cousin Li Jing is the funniest person I know. 我表妹李晶是我所认识的最有趣的人。 【解读1】句中I know 是省略了引导词that的定语从句,修饰person,并且person前的修饰词是最高级, that即可以代人也可以带物。【举例】The tallest player that plays football for our team is from Sh
3、andong. 在为我们队踢足球的最高那个运动员来自山东。X|k |B| 1 . c 【解读2】fun与interesting 两个形容词都有“有趣的”之意。但fun指“供人娱乐的;令人愉快的”;还可用作不可数名词,意为“嬉戏;享乐;乐趣”。而interesting 强调事物本身的“有趣”。【举例】(1)He is a fun person to be with. 与他相处很有趣。 (2)We had fun last night. 昨晚我们玩得很开心。 (3)This story is very interesting. 这个故事很有趣。2. most boring 最无聊的 【解读】bor
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