【最新】七年级语文下册第六单元二十九礼记一则练习苏教版.doc
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1、最新精品资料二十九礼记一则01积累运用1给下列加点字注音。嘉肴(yo)弗食(f) 自强(qing) 教学相长(zhng) 2解释下列加点的词。(1)虽有嘉肴(鱼、肉之类的熟食)(2)不知其旨也(味美)(3)虽有至道(好到极点的道理)(4)教然后知困(困惑,疑难)(5)然后能自反也(反省)(6)然后能自强也(勉力)(7)教学相长(互相促进)3更好列朗读节奏划分有误的一项是(B)A虽/有嘉肴 B不知其/旨也C是故/学/然后/知不足 D然后/能自反也(解析:不知/其旨也。)4把下列句子翻译成现代汉语。(1)虽有至道,弗学,不知其善也。即使有好到极点的道理,不学习,就不会了解它的好处。(2)是故学然后
2、知不足,教然后知困。所以,通过学习才知道自己的不足,通过教人才知道自己困惑的地方。5写出出自选文中的成语并解释。教学相长:教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。6国学经典是中华文化的集中体现,千百年来,它像雨露一样,滋润着炎黄子孙的心田。像土壤一样,培育着中华民族的自强精神。在诵读三字经中“昔孟母,择邻处”时,同学们的意见产生了分歧。有的同学认为“孟母三迁”的故事在一定程度上夸大了环境对一个人成功的决定作用,是“封建糟粕”,弟子规中也有一些不合时宜的东西,所以我们没必要学习这些所谓的“国学”。如果你是活动的组织者,你怎样说服他?示例:“国学”是当时特定社会、特定文化背景下的产物,它必然会有一
3、些糟粕或过时的东西,但同样有着许多精华,我们要“取其精华,去其糟粕”,有选择地汲取中华文化精髓。7我去所在的班级准备举行一次以“教学相长”为主题的班会活动,下面几幅图中,你认为最适合作为投影仪的底图的是哪一幅?为什么?示例:最适合的是第幅,该图虽无“教学相长”字样,但其内容却是师生互动,真实地体现了“教学相长”的主题,并且图中的人物面容亲切,气氛融洽,极具亲和力。8(鄂州中考)综合性学习。在4月23日“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求,完成下列任务。(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。活动形式一
4、:举办“我与名著之间的故事”交流会(示例)活动形式二:_ 活动形式三:_示例:举行读书报告会;举行“我爱读书”征文比赛;办一期介绍名著的黑板报等(活动形式设计合理即可)(2)下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况,请根据相关数据,用简洁的语言写出你的发现。 某中学学生阅读情况调查表 所占比例 调查年份调查内容2013年2014年2015年不喜欢阅读42%32%20%喜欢阅读阅读纸质书籍20%23%24%用手机、电脑阅读38%45%56%示例:这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长(或不喜欢阅读的学生越来越少);喜欢网络阅读的学生人数增长最快(喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢)。(3)现在的中学生
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