最新版高中语文 第4课 烛之武退秦师练习 人教版必修1.doc
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1、精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理第4课 烛之武退秦师“知屋漏者在雨下”?2013年每周文摘第1期第8版刊有2012年那些新闻景点一文,文中说:“知屋漏者在雨下,知政失者在网络。” 句中的“知屋漏者在雨下”是“知屋漏者在宇下”之误。东汉王充的论衡中有句名言:“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。”意思是:是否漏雨,在屋宇下的人最清楚;政策得失,老百姓(在草野)的评价最准确。现在是网络世界,网民的声音最能体现民情民意,所以把“知政失者在草野”改为“知政失者在网络”,是符合现实的。“宇下”即屋宇下,“雨下”即大雨下,把“宇下”误为“雨下”,意思就不通了
2、。摘自咬文嚼字2013年合订本,作者:高良槐左丘明(生卒年不详),春秋时期鲁国史官。一说左丘为复姓,双目失明。一说单姓左,名丘明。一说他姓丘名明,因其世代为左史官,人们尊其为左丘明。现在一般认同第三种说法。相传曾著左氏春秋,又称左传春秋左氏传春秋内传,与公羊传谷梁传同为解释春秋的著作,合称“春秋三传”,具有重要的史料价值。左传是我国第一部叙事详细的编年史著作。左传善于描写战争和记述外交辞令,记事条理清楚,详略得当;写人简洁生动,人物形象栩栩如生,是历代散文的典范。相传国语亦出于左丘明之手。在冯梦龙的历史小说东周列国志中,烛之武的名字被写作烛武。小说中他是考城人,是三朝老臣,但始终没有升官,在郑
3、国一直担任“圉(y)正”(养马的长官),相当于西游记里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时,已年过七十,须发皆白,身子伛偻,步履蹒跚。(1)氾南_(2)逢孙_(3)杞子_ (4)函陵_(5)秦伯说_ (6)佚之狐_(7)夜缒而出_ (8)共其乏困_(9)越国以鄙远_(10) (11)(12) (13)答案:(1)fn(2)pn(3)q(4)hn(5)yu(6)y(7)zhu(8) n(9)b(10)(11)(12)(13)(1)(2)答案:(1)(2)“髟”音bio,小篆写成“人披着长发的样子”。用“髟”作意符多与人的头发有关,如“髮”(发),“髮”形声字,用“髟”作意符,“犮”是声符,“髮”就是
4、头发,现简化成“发”,只是一个符号了。又如“髫”音tio,意为“小儿垂结”,古代男子二十岁以前头发不挽在头上,故“髫”引申为“儿童”。再如“髻”音j,就是把头发挽起来后扎在头顶上的发髻。背景链接秦、晋围郑发生在前630年。此前,郑有两事得罪了晋国:其一,晋文公重耳当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待;其二,晋楚城濮之战中,郑国出兵帮的是楚国,而此役楚国失败。晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢?这是因为,秦国当时为争夺霸权,需要向外扩张。发生在前632年的城濮之战,事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军,另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军(郑国名义上没有参战,
5、实际上已提前派军队到楚国)。两年后,当晋国发动对郑国的战争时,自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好;更重要的是,这时的秦国也有向外扩张的意愿,所以,秦、晋联合就是必然的了。文脉梳理一、阅读课文第1段,回答下面的问题1词类活用指出下列加点词的活用现象。(1)烛之武退秦师_(2)且贰于楚也_(3)晋军函陵,秦军氾南_答案:(1)动词的使动用法,使撤退(2)数词作动词,从属二主(3)名词作动词,驻军2文言句式指出下列句子的句式特点并翻译。(1)以其无礼于晋句式:_译文:_(2)晋军函陵,秦军氾南句式:_译文:_答案:(1)状语后置句因为郑国曾对晋文公无礼。(2)省略句晋军在函陵驻扎,秦军在
6、氾南驻扎。3筛选信息本段仅25字,却道出了秦晋围郑的原因与形势,有哪几层意思?_答案:秦晋围郑,来势凶猛;弱小郑国,危如累卵。“以其无礼于晋,且贰于楚也”道出了秦晋围郑的原因。两军分兵驻扎的情况。4分析概括下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A秦晋围郑的来势凶猛点明了烛之武游说秦伯的背景,渲染了当时的紧张气氛,为下文的故事发展作了铺垫。B“无礼于晋”“且贰于楚”交代秦晋围郑的原因,又暗示郑国有机可乘。C“晋军函陵”“秦军氾南”说明攻方的形势,暗示郑国已经危在旦夕,说明秦晋两军联系非常紧密。解析:说明两军缺乏沟通,暗示了烛之武说服秦伯的有利条件。答案:C二、阅读课文第2段,回答下面
7、的问题1通假字指出下列句子中的通假字并解释。今老矣,无能为也已“_”通“_”,_答案:已矣了通假字通假字是中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因,书写者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字来替代,有人认为部分通假字就是古人所写的白字(别字)。事实上,第一个写通假字的人可以说是写的白字,但是后人纷纷效仿,也就积非成是了。2.文言实词解释下列加点词的意义。(1)辞曰:臣之壮也,犹不如人词义:_(2)若使烛之武见秦君,师必退词义:_(3)公从之词义:_(4)许之词义:_答案:(1)推辞,拒绝(2)军队(3)听从(4)答应3文言虚词指出下
8、列加点词的用法和意义。(1)然郑亡,子亦有不利焉_(2)许之_答案:(1)句末语气词,啊(2)代词,这件事4文言句式指出下列句子的句式特点并翻译。(1)佚之狐言于郑伯曰。句式:_译文:_(2)是寡人之过也。句式:_译文:_答案:(1)状语后置句佚之狐向郑文公说。(2)判断句这是我的过错。5筛选信息面对危难,郑国君臣的表现如何?_答案:佚之狐出谋划策,力荐烛之武。郑伯从谏如流,情真意切,感动了烛之武。烛之武面对郑伯的诚意,深明大义,承担了赴秦说秦师的重任。6分析概括下列对本段有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A交代了烛之武的情况,是一个不被重用的老臣。B烛之武毫不留情地批评了郑伯不能用人,
9、但在关键时刻,作为国君尚能接受规谏,诚恳自责。C点明烛之武深明大义,以解国难为重,粗线条地勾勒出烛之武的形象。D一个“许之”为下文写他奔赴国难的义勇精神作了必要的铺垫。解析:委婉地批评了郑伯不能用人。答案:B三、阅读课文第3段,回答下面的问题1通假字指出下列句子中的通假字并解释。(1)行李之往来,共其乏困“_”通“_”,_(2)夫晋,何厌之有“_”通“_”,_(3)秦伯说,与郑人盟“_”通“_”,_答案:(1)共供供给(2)厌餍满足(3)说悦高兴2古今异义解释下列加点词的古义。(1)若舍郑以为东道主古义:_今义:一般引申为请客的主人。(2)行李之往来古义:_今义:出门所带的包裹、箱子等(3)共
10、其乏困古义:_今义:疲倦答案:(1)东方道路上(招待过客)的主人(2)出使的人(3)缺少的东西3词类活用指出下列加点词的活用现象。(1)若亡郑而有益于君_(2)越国以鄙远_(3)且君尝为晋君赐矣_(4)既东封郑_答案:(1)动词的使动用法,使灭亡(2)鄙,名词的意动用法,把当作边邑;远,形容词用作名词,远方的国家,指郑国(3)动词作名词,恩惠(4)东,名词作状语,在东面;封,名词的使动用法,使成为疆界4文言实词解释下列加点词的词义。(1)焉用亡郑以陪邻词义:_(2)且君尝为晋君赐矣词义:_(3)又欲肆其西封词义:_(4)阙秦以利晋,唯君图之词义:_答案: (1)增加(2)给予(3)延伸、扩张(
11、4)侵损、削减5文言句式指出下列句子的句式特点并翻译。(1)夫晋,何厌之有?句式:_译文:_(2)若亡郑而有益于君句式:_译文:_(3)敢以烦执事句式:_译文:_(4)若舍郑以为东道主句式:_译文:_答案:(1)宾语前置句那个晋国,哪里有满足的时候?(2)状语后置句如果灭亡郑国对您有好处。(3)省略句怎敢拿这件事烦劳您。(4)省略句如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上(招待过客)的主人。6筛选信息下列叙述不符合文意的一项是()A烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。B烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。C从烛之武对形势的分析中可知,晋国的实力比秦国强。D晋侯为了报答秦伯,曾经答应过给
12、秦国两座城池,但并没有履行诺言。解析:C项,从烛之武的话中看不出晋国的实力比秦国强。答案:C7分析概括烛之武为什么能说服秦伯,分析有误的一项是()A烛之武善于辞令,他去说服秦伯,虽然是去求和,但没有露出一点乞怜相。他利用秦晋之间的矛盾,动之以情,晓之以理,分析层层深入,使人信服。B烛之武首先以“若亡郑而有益于君,敢以烦执事”来表明为自己国家着想的立场。先分析了“越国以鄙远”的难处,接着谈了亡郑实际上是增加了晋国的土地,扩展了晋国的势力,而晋国势力的增强就意味着秦国势力的削弱。接下来又分析了存郑对秦有益无害。一利一害,推心置腹,不由秦伯不动心。C烛之武充分利用秦晋的矛盾。正当秦伯在考虑灭郑、存郑
13、对自己的利害关系时,烛之武指出晋君不守信用,利用秦晋之间的矛盾来离间双方。D接着烛之武又把话题引向未来,预言晋国此后的动向,指出晋国贪得无厌,灭郑之后,必将进而侵犯秦国,秦晋的矛盾将进一步尖锐化。烛之武的这篇说辞戳到了他的痛处,终于促使他下定决心,改变主意,退兵助郑。解析:烛之武首先以“若亡郑而有益于君,敢以烦执事”来表明为秦着想的立场。答案:B四、阅读课文第4段,回答下面的问题1通假字指出下列句子中的通假字并解释。失其所与,不知“_”通“_”,_2古今异义解释下列加点词的古义。微夫人之力不及此古义:_今义:尊称一般人的妻子。答案:1知智明智2那人古今异义古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不
14、同的词,即古今异义。如,“水由地中行,江、淮、河、汉是也”(孟子)中的“江”“河”与“淮”“汉”并列,指“长江”和“黄河”。“江”和“河”在古代是专有名词,现在扩大为用于泛指的通名了。3.文言实词解释下列加点词的词义。(1)微夫人之力不及此词义:_(2)以乱易整,不武词义:_(3)失其所与,不知词义:_(4)使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还词义:_答案:(1)(如果)没有(2)替代(3)结交,亲附(4)戍守4文言虚词解释下列加点词的用法和意义。(1)以以其无礼于晋_敢以烦执事 _焉用亡郑以陪邻 _若舍郑以为东道主 _以乱易整 _(2)焉子亦有不利焉 _焉用亡郑以陪邻 _若不阙秦,将焉取之 _(3)
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