2020年八年级英语下册Unit1What’sthematter第3课时SectionAGrammarFocus_4c教案人教新目标版.doc
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1、2020年精编人教版英语资料Whats the matter课题Unit 1 Whats the matter?Grammar Focus-4c课型新授课教学目标1. 复习一些表示人体部份的单词以及关于身体某部位不舒服的短语;复习情态动词should的用法。2. 能够用英语询问某人的身体状况以及关于他人是否遇到麻烦。3. 培养学生关心他人的情感。重点熟练运用“Whats the matter? I have a cold/fever/headache You should/shouldnt”等句型。难点能根据具体问题用should/shouldnt给出合理建议。能运用句型“Do/Did you
2、?”来猜测别人出现的问题。教学用具录音机,多媒体教学环节说 明二次备课复习What is the matter ?新课导入 课 程 讲 授Step 11.一位同学问“Whats the matter?” 其他同学分别做出发烧、感冒、头痛、牙痛、胃痛、喉咙痛等动作,并回答“I have a fever/cold/headache/toothache/stomachache/ sore throat.”2.一位同学问“(学生名字) has a fever/cold/headache/toothache/stomachache/ sore throat. What should he/she do?
3、”其他同学用“He/ She should/shouldnt.”分别给出建议。3.浏览教材上Grammar Focus中的内容。4.两人一组就表格中的句子进行问答练习Step 21.浏览教材上4a中的三个对话并用适当的单词填空。完成后,小组内核对并讨论答案。2.两人一组练习这三组对话Step31.阅读教材上4b中左边所列的健康问题,然后在右边圈出最佳建议。 2.在所给建议下分别添加自己的一个或几个建议。 3.小组内各自展示自己的建议,并讨论谁的建议最好。Step 4完成任务所需的语言结构: .has/ have (a).I think he/she/they should/shouldnt.
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