精品语文版七年级语文下册语文第二单元8+少年爱因斯坦.doc
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1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料8 少年爱因斯坦名校讲坛1主题解说课文通过对少年爱因斯坦的典型事例的叙述,运用欲扬先抑的手法,赞扬了少年爱因斯坦对科学和真理充满好奇,爱读书、爱思考、爱提问、爱钻研的优秀品质,同时揭示了积极、自主学习对一个人的成长十分有利的道理。2重点突破全文按怎样的顺序,叙述了少年爱因斯坦哪些学习经历?提示:按时间顺序叙述了爱因斯坦的以下学习经历:三岁时,陶醉于母亲的钢琴曲,表现出对音乐的早慧;四五岁时,被袖珍罗盘迷住;五岁时,上学独自思考;六岁时,要求拉小提琴;七岁时,还没有学会说话;十岁时,已经是暴力专制制度的反对者;十二岁时,独立证明数学定理。3难点攻克结合选文
2、,说说文章运用了什么写作手法,有什么表达作用。提示:文章运用了先抑后扬的写作手法。本文是赞扬少年爱因斯坦的,开篇却写他性格沉静而孤僻,长相丑陋,四五岁还不会说话,令家人担忧,既引起了读者的阅读兴趣,又与下文内容形成鲜明对比,突出了小阿尔伯特的聪明。4结构图解1请你根据拼音写汉字。闲xi()羞qi()j()梁腼tin()()止 孤p() 早hu() y()然自得2给下面的形近字注音并组词。 慕_( ) 癖_( ) 鹃_( ) 幕_( ) 僻_( ) 捐_( ) 墓_( ) 褴_( ) 绢_( ) 暮_( ) 滥_( ) 涓_( )3根据意思写出相应的词语。 (1)音乐和他结下了_(难以分开的缘分
3、),他虽然没有走职业音乐家的道路,但那 把心爱的小提琴却陪伴了他一生。 (2)这实在是对小孩子好奇心的一种挑逗,阿尔伯特_(形容心里急切地想试试)了。 (3)他讲的那些德国古典作品,常常使阿尔伯特陷入沉思,有时竟_(留恋景色或某 种事物,舍不得离开,而忘了回去)。 (4)每当他看到有人在军乐队的伴奏下_(形容喜悦,自己感到得意或舒适)地操练 步伐的时候,他不是掉过头去4(南宁中考)下列句子中没有语病的一项是() A一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键看他做出突出的成绩。 B当野生动物被杀殆尽,使得人类就像是最后一块多米诺骨牌,接着倒下的就是自己。 C依法打击网络暴力,为网民理性表
4、达营造健康有序的规范体系,积极向善的网络文 化。 D国际足联确实到了需要变革的时候,无论在哪里,反腐倡廉都是必要而且急迫的。5指出下列各句所用的描写方法。 (1)“我的小宝贝,你听懂了吗?瞧你那一本正经的样子,像个大教授似的,你怎么不说 话啊”() (2)他爱不释手,把盘子转过来调过去,可那根针仍然指北。() (3)他转动着一双大眼睛,寻思着:这是为什么呢?那根针为什么总朝北?那里面是什么 在牵着?()6.作者对爱因斯坦的眼睛作了多次描写,有什么作用?_7阅读下面的文段,在横线上补充爱因斯坦的回答。 来源:学|科|网 爱因斯坦被带到普林斯顿大学他的办公室那天,有人问他需要什么工具,他说:“我来
5、源:Z.xx.k.Com 看,一张书桌或台子,一把椅子和一些纸张铅笔就行了。啊,对了,还要一个大废纸篓。” 那人问:“为什么要大的?”爱因斯坦说:“_ _来源:学,科,网Z,X,X,K _。”姚晨:在嘲笑中成长杨金华她是一位大嘴巴的女孩儿。特别是大笑的时候,那张嘴巴大得几乎快到耳朵边上了。同学们嘲笑她,给她取了一个外号,叫“大嘴巴”。她痛苦得要死,恨不得用针线把自己的嘴巴缝小一点。一次,她对着镜子不断地摆弄着自己的嘴,她发现撅着的时候嘴巴最小。于是她便经常撅着嘴。同学们看到她整日撅着嘴,以为她不高兴,便不敢靠近她。没有人跟她玩,她变得更加孤独。不仅如此,同学们因为她老撅着嘴,又给她取了一个绰号
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