最新 苏教版高中语文必修一【第2单元】综合检测及答案解析.doc
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1、最新精品资料最新精品资料最新精品资料综合检测(二)满分:120分,时间:120分钟一、基础积累(每小题3分,共15分)1下列加点字注音全都正确的一项是()A须臾(y)时髦(mo)狭隘(i) 六艺经传(zhun)B跋涉(sh) 慰藉(ji)麻痹(p) 锲而不舍(q)C戕害(qin) 句读(du)槁暴(bo) 金石可镂(lu)D钥匙(yo) 斑斓(ln)炽热(zh) 真知灼见(zhu)【解析】B项,“痹”读b,“锲”读qi;C项,“暴”读p;D项,“炽”读ch。【答案】A2下列各组词语中,没有错别字的一项是()A辉煌诓骗袒护举一返三B咖啡 密林 咒语 望洋兴叹C要挟 闲暇 容颜 出类拔粹D濒临 痴
2、迷 训戒 蓬荜生辉【解析】A项,返反;C项,粹萃;D项,戒诫。【答案】B3下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()A在阅读教学中,一篇文章往往变成了主题、写法、结构和词语分析的肢解罗列,以致学生目无全牛。B获得教养的途径有许多种,比如阅读经典,比如求师问道,比如社会实践等等,但独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和处心积虑追求的东西。C高中语文学习一定要多读多思多积累,只有打好基础,才能实现自己高远的目标;如果毫无知识储备,在激烈的竞争中,只能是铩羽而归。D虽然新能源汽车在汽车市场中所占比例目前还无足轻重,但作为汽车产业未来的发展方向,新能源车发展的趋势不可改变。【解析】A项,“目无全牛
3、”是说技艺高超,与句意不符。B项,“处心积虑”是贬义词,其感情色彩与句意不符。C项,铩羽:羽毛摧落,比喻失败或不得志。“铩羽而归”指失败或不得志而归。D项,“无足轻重”指无关紧要,不值得重视。此处应该使用“微乎其微”。【答案】C4依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。_。_,_,_,_。_。如果你勤读书、读好书,你就一定能真正体会到读书的乐趣。使人们不断完善,走向进步当然,有的书是有缺点的,要善于选择确实,书是人类最好的朋友、最好的老师书是人类获得知识的重要途径歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”读书能帮助人们看清世间的美与丑A
4、BC D【解析】从表意上说,阐述人与书籍之间的关系;都是阐述读书的益处的,在层次上是最终结果,所以应放在最后,获得知识后才能进一步辨析美与丑,属于基础层面,属于高级层面,这样三者的顺序就确定了;属于转换话题的句子,另起一个层次。从分析上看,前两个组合属于同一话题,应该相衔接,前一组合表原因,后一组合表结果,这样前后的顺序就确定了,从而排列出正确的顺序。【答案】D5补出下列名句名篇的空缺部分。(每空1分)(1)故木受绳则直,金就砺则利,_,则知明而行无过矣。 (2)古之学者必有师。师者,_。(3)孔子曰:“_。”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。【答案】(1)君子博学而日参省乎己(2)所以传道
5、受业解惑也(3)三人行,则必有我师二、阅读鉴赏(40分)(一)课内阅读阅读下的文字,完成69题。(19分)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。(选自劝学)嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者,
6、非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师;士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!(选自师说)6下列句中加点词的解释不正确的一项是(3分)()A非能水也(水:游泳) 其下圣人也亦远矣(下:低于)B而闻者彰(彰:清楚) 士大夫之族(族:类)C而耻学于师(耻:以为耻)而绝江河(绝:横渡) D吾尝跂而望矣(跂:提起脚跟)今之众人(众人:许多人)【解析】D项,“众人”解释有误。众人:
7、一般人。【答案】D7下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是(3分)()A巫医乐师百工之人欲人之无惑也难矣B非能水也,而绝江河 小学而大遗C授之书而习其句读者 今其智乃反不能及D于其身也,则耻师焉 而耻学于师【解析】A项,之:代词,这/助词,处于主谓之间,起取消句子独立性的作用,不译。B项,而:连词,表转折,可是。C项,其:代词,指书/代词,他们。D项,于:介词,对/介词,向。【答案】B8下列对选文的理解,有误的一项是(3分)()A劝学选段以学习的作用来论述“学不可以已”。认为人变得聪明的一个重要的标志是“善假于物”。先用“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”来阐述,只有摆正学和思的关系,才能提
8、高学习的效率。B劝学选段连用四个生活中常有的经历来设喻,阐明借助外部条件和注重积累的重要作用,借此证明人通过学习,能弥补自身不足。C师说选段承接对师道的论述,用三组对比,写不同的认识、不同的做法和不同的结果,批判了当时耻于从师的不良风气。D师说选段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深,“其可怪也欤”一句对不肯从师而学的愚蠢作风表现出无法容忍的批判态度。【解析】B项,理解有误。四个经历无法阐明注重积累的重要作用。【答案】B9翻译文中画线的句子。(10分)(1)假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。(3分)_(2)是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此
9、乎?(4分)_(3)巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!(3分)_【答案】(1)借助车马的人,并不是脚走得快,但是能使人达到千里之外;借助船只的人,并不是会游泳,却能够横渡江河。(2)因此圣人更加圣明,愚人更加愚昧。圣人之所以能成为圣人,愚人之所以能成为愚人,大概都由于这个原因吧?(3)巫医、乐师和各种工匠这些人,君子们不屑一提,现在他们的见识竟然赶不上(这些人),真是令人奇怪啊!(二)课外阅读阅读下面的文字,完成1013题。(21分)读书示小妹十八生日书七月十七日,是你十八岁生日,辞旧迎新,咱们家又有一个大人了。贾家在乡里是大户,父辈那代兄弟四人,传到咱们这代,兄弟十个
10、,姊妹七个;我是男儿老八,你是女儿最小。分家后,众兄众姐都英英武武有用于社会,只是可怜了咱俩。我那时体单力孱,面又丑陋,十三岁看去老气犹如二十,村人笑为痴傻,你又三岁不能言语,哇哇只会啼哭,父母年纪已老,恨无人接力,常怨咱这一门人丁不达。从那时起,我就羞于在人前走动,背着你在角落玩耍;有话无人可说,言于你你又不能回答,就喜欢起书来。书中的人对我最好,每每读到欢心处,我就在地上翻着跟斗,你就乐得直叫,读到伤心处,我便哭了,你见我哭了,也便趴在我身上哭。但是,更多的是在沙地上,我筑好一个沙城让你玩,自个躺在一边读书,结果总是让你尿湿在裤子上,你又是哭,我不知如何哄你,就给你念书听,你竟不哭了,我感
11、激得抱住你,说:“我小妹也是爱书人啊!”东村的二旦家,其父是老先生,家有好多藏书,我背着你去借,人家不肯,说要帮着推磨子。我便将你放在磨盘顶上,教你拨着磨眼,我就抱着磨棍推起磨盘转,一个上午,给人家磨了三升包谷,借了三本书,我乐得去亲你,把你的脸蛋都咬出了一个红牙印儿。你还记得那本红楼梦吗?那是你到了四岁,刚刚学会说话,咱们到县城姨家去,我发现柜里有一本书,就蹲在那里看起来,虽然并不全懂,但觉得很有味道。天快黑了,书只看了五分之一,要回去,我就偷偷将书藏在怀里。三天后,姨家人来找,说我是贼,我不服,两厢骂起来,被娘打一个耳光,我哭了,你也哭了,娘也抱住咱们哭,你那时说“哥哥,我长大了,一定给你
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