精品苏教版语文教案:浣溪沙(菡萏香销翠叶残) 含答案.doc
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1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料第二板块对应学生用书P55一、字音识记1菡萏(hn)(dn)2.韶光(sho)3憔悴(qio) 4.玉笙(shn)5潺潺(chn) 6.阑珊(ln)7罗衾(qn) 8.贪欢(tn)二、词语释义1菡萏香销翠叶残:荷花的别名2西风愁起绿波间:秋风3还与韶光共憔悴:美好的时光。韶,美好4细雨梦回鸡塞远:梦醒5小楼吹彻玉笙寒:尽6林花谢了春红:辞。此处是飘落、凋零的意思7胭脂泪:形容落花遭雨打湿,兼写女子脸上流过泪水8相留醉:留恋雨中落红,伤感凄迷如醉9几时重:重逢,再度相见10帘外雨潺潺:形容细雨滴落声11春意阑珊:衰残、凋落12罗衾不耐五更寒罗衾:丝绸被子不
2、耐:忍受不了13一饷贪欢:片刻、一会儿三、名句背诵1菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴,不堪看。2胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东!3独自莫凭阑,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。对应学生用书P55浣溪沙(菡萏香销翠叶残)整体感知一、作者简介李璟(916961),字伯玉,徐州(今属江苏)人,世称南唐中主。好读书,多才艺,具有较高的文学艺术修养。经常与其宠臣如韩煕载、冯延巳等饮宴赋诗,于是适用于歌筵舞榭的词,便在南唐获得了发展的机会。他的词,感情真挚,风格清新,语言不事雕琢,对南唐词坛产生过一定的影响。词中蕴含有浓厚的忧患意识。存词五首,其中南唐二主词收四
3、首,草堂诗余收一首。二、相关背景南唐保大(李璟年号)十四、十五年,后周世宗两次亲征南唐,迫使李璟上表削去帝号,称国主。李璟身当乱世,忧心时局,有心兴国,无力回天,在作品中情思婉转,表现出无限的沉哀。三、内容提要这首词写一个女子的悲秋念远之情,充满了感伤和哀怨,从而反映了封建时代战争给妇女带来的痛苦。四、写法借鉴1借景抒情,寓情于景这首词前段就景物写,后段就人事写。首先描绘出香消叶残的画面,又以西风愁起、韶光憔悴衬托,来说明“不堪看”到了何种程度。然后从人事来说,因为思念远离的爱人,在明月中,小楼上,吹遍了玉笙,仍未能使远离的爱人归来,这又是多么令人难堪的境况!整首词情景交融,生动地刻画出一个面
4、对秋景触景生情思念丈夫的女子形象。2清新自然,不事雕琢这首词语言很少修饰,层次转折多,又能灵活跳跃。意境阔大,概括力强。构思新颖,自然贴切。重点揣摩1“菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间”两句写景,营造出怎样的意境?参考答案:荷花的清香已经销尽,翠绿的荷叶已经枯败,荷塘绿水间吹起了秋风。营造了一幅荷塘秋残图,意境衰败、凄凉。2“细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒”采用了什么艺术手法?参考答案:对比,以梦境写思念,将梦中相见的欢愉与醒来的凄凉孤寂对比,传达相思之苦。情景交融。细雨梦回,梦醒独伤,笙断泪下,寂寞寒冷,孤独的小楼细雨之夜,无不体现出浓厚的相思怀念之情。3. 诗歌讲究炼字,诗中最精练传神的关键
5、性词句,被称为“诗眼”。请指出这首词的词眼并说明理由。参考答案:词眼:“愁”和“恨”;“残”。理由:深秋时节看落花残叶,触景生愁。梦中相聚之乐与眼前孤苦相比,愁上加愁,“愁”“恨”交加。“菡萏香销翠叶残”是荷残,“西风愁起绿波间”是秋残,“还与韶光共憔悴”是梦残,“小楼吹彻玉笙寒”是曲残。人在残年面对诸多惨景,怎能不“心残”“多少泪珠无限恨,倚阑干”。乌夜啼(林花谢了春红)整体感知一、作者简介李煜(937978),唐五代词人,南唐国君。宋建隆二年(961)继位,史称后主。国破降宋后,被俘至汴京,978年被宋太宗毒死。李煜在政治上庸驽无能,却具有多方面的艺术才能。工书法,善绘画,精音律,诗和文均
6、有一定造诣,词的成就尤高。李煜的词以975年为界可分为两个时期。前期的词风格绮丽柔靡,不脱“花间”习气。后期的词由于生活巨变,凄凉悲壮,意境深远。二、相关背景乌夜啼原为唐教坊曲,又名相见欢秋夜月上西楼。李煜的这首词,从词意来看,可能作于他降宋以后。是一首即景抒情的小令。三、内容提要这首词借景抒情,上片描绘了凄凉的暮春残景,寄寓了作者人生失意的无限怅恨。下片则比喻夹杂着议论,借胭脂泪、人生、水,抒发了作者沦为阶下囚后的满腔悲愤之情。四、写法借鉴1不事雕琢,直抒胸臆上片写景,作者选取常见的景物“林花”,用“匆匆”感叹其凋谢之快,也暗示光阴的流逝。作者没有刻意去雕琢语言,而是“随手”“直写”。下片写
7、人,在风风雨雨中韶华消尽。没有一点秾丽香艳的修饰,没有一点镶金嵌玉的辞藻,完全是直率地倾吐情怀。2有景有情,即景抒情作者既不是直叙某事,也不是通篇议论,而是比喻夹着议论,将林花、寒雨、风、胭脂泪、人生、水六个看似不相干的事物连缀起来,将人生失意的无限怅恨寄寓在对暮春残景的描绘中,有景有情,如泣如诉,把一个丧失自由而又无可奈何的亡国之君形象鲜明地展现在读者面前。3惜花惜人,语带双关上片中“无奈”句,由惊叹转为怨恨,其中,“无奈”二字,满蕴无力护花、无力回天之意,一片珍惜怜爱之情跃然纸上。下片“自是”句以水永远向东流喻人之必然长恨,寓意深刻,其中“自是”二字,尤能揭示人生苦闷之意蕴。重点揣摩1这首
8、词上片写了哪些景物?描绘出一幅什么样的画面?参考答案:词中写了春天的落花、寒雨、晚风等景物,描绘出一幅凄风苦雨打落花的悲凉画面。2谈谈“无奈”和“自是”这两组虚词在上下片中的作用。参考答案:“无奈”:这首词是伤别之作,全篇从惜花写起,惜花惜人,语意双关。上片中“无奈”句,由惊叹转为怨恨,其中“无奈”二字,满蕴无力护花、无计回天之意,一片珍惜怜爱之情,跃然纸上。“自是”:下片“自是”句重落,以水之必然长东,喻人之必然长恨,语意深刻,其中“自是”二字,尤能揭出人生苦闷之意蕴。词人就是这样将个人的人生体验,上升到了人类的生命共感。浪淘沙令(帘外雨潺潺)整体感知一、相关背景宋胡仔苕溪渔隐丛话前集卷五十
9、九引西清诗话云:“南唐李后主归朝后,每怀江国,且念嫔妾散落,郁郁不自聊,尝作长短句帘外雨潺潺云云,含思凄婉,未几下世。”由此可知,本词作于他死前不久,可以说是李煜后期词的代表作之一。二、内容提要词的上片通过梦醒前后两种情景的对照,抒发词人当时的生活感受;下片则写凭阑远眺的情怀。通过描写惜春和伤别,表现了词人国破家亡的悲愤之情。三、写法借鉴1手法融情于景作者描写春晓凄凉,罗衾冰冷,加上春雨潺潺,春光将尽的景物,以衬托俘虏和帝王两种人生状况的天渊之别。一个人只有在梦中忘掉自己俘虏的身份,才会享受片刻欢乐的自由感。这中间包孕着人生喟叹的痛苦心声。梦境中是假想的满足,而现实中却是听雨声、伤春寒,“一饷
10、贪欢”不可得。正是这种情景交融的表现手法,使读者从中品味到李煜那种刻骨铭心的亡国之痛。2语言生动传情如“别时容易见时难”,这绝不是一般的轻微叹息,而是对国破家亡的一种极其委婉而凄惨的呻吟和呼唤。其中蕴涵着绝望、诀别、留恋、希冀、缅怀、向往等丰富的感情,一字一泪,一声一泣,令人品味不尽,感慨难已。重点揣摩1词中“帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒”三句为人称道,试做简要赏析。参考答案:这三句以白描手法勾勒出人物感情活动的环境。“雨潺潺”短短三个字,具有丰富的内涵:以声写静,传达出词人亡国后的孤寂之感;以雨滴声声写出词人内心愁绪纷扰;以春雨之寒,衬托人物内心的悲哀。此三句明是写景画境,实际上是抒
11、情见意,渲染气氛,为下面梦境的描写作铺垫。2试从修辞和内容的角度赏析“流水落花春去也,天上人间”一句。参考答案:“流水落花春去也,天上人间”使用对比、比喻等手法直抒情感,就像水自长流、花自飘落,春天自要归去,人生的春天也已完结,一“去”字包含了多少留恋、惋惜、哀痛和沧桑。昔日人上君的地位和今日阶下囚的遭遇就像一个天上、一个人间般遥不可及。“天上人间”暗指今昔两种截然不同的人生际遇。3本词中塑造了一个怎样的人物形象?参考答案:塑造了一个失去故国,一梦醒来无限凄凉的亡国之君的形象。对应学生用书P120一、基础巩固1下列加点字的读音正确的一项是()A菡萏(hn) 韶光(sho) 玉笙(shn)B独倚
12、(y) 阑干(ln) 憔悴(qio)C罗衾(qn) 贪欢(pn) 凄怆(chun)D潺潺(chn) 浣溪(hun) 蕴藉(j)解析:选BA项,“韶”读sho;C项,“贪”读tn;D项,“藉”读ji。2下列各句中加点词语解释不正确的一项是()A游人只合江南老只合:只应该B日日花前常病酒病酒:为酒所病,饮酒过量而感不适C还与韶光共憔悴韶光:美好的时光D细雨梦回鸡塞远梦回:梦里回到解析:选DD项,“梦回”意为“梦醒”。3对下面修辞手法判断正确的一项是()面若中秋之月,色如春晓之花。寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状!此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。主人下马客在船。A比喻借代对偶互文B对比借代比喻互文C比喻
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