【最新】高考历史三轮:专题强化训练 训练4 含答案.doc
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1、精品历史备考资料(精校版)训练4明清时期一、选择题1.(2016湖北华中名校高考押题金卷,26)明太祖废丞相后,曾下令:“内臣(宦官)不得干预政事,预者斩。”但不久后又制定半印勘合制度:六部所行一切都须经过内府勘合,方可施用。这样做的目的是()A.牵制日益权重的内阁B.减轻皇帝的行政负担C.协调政府各部门关系D.加强对六部的监察答案D解析根据所学知识,内阁本身不是法定的机构,其权力来自皇帝的授予,故A项错误;题干中主要谈“内臣”对“六部”的制约,与皇帝的行政负担无关,故B项错误;材料中通过“内臣”对“六部”的制约其目的是限制六部,不是六部之间的制约,故C项错误;通过“内臣”对“六部”的制约其目
2、的是限制六部,从而实现对六部的监督,防止权力泛滥,故D项正确。2.(2017四川达州一模,29)明神宗改变国家机构的运作机制:以内阁监控六部,六部监控部院,部院监控地方抚按,最后使“部权尽归内阁”。这主要表明()A.内阁替代丞相成为中央行政机构B.地方权力逐级归于内阁掌控C.六部摆脱皇权听命于内阁D.部分皇权转移到了内阁手中答案D解析明朝内阁并非正式机构,故A项错误;材料提到的是中央机构的运转,未提及地方权力,故B项错误;明神宗以中央机构互相牵制达到加强皇权的目的,故C项错误;明神宗期望中央机构改革加强皇权,却使“部权尽归内阁”,故D项正确。3.(2017江苏联盟大联考高三2月联考,5)清代曾
3、侍从三个皇帝的军机大臣张廷玉多次被皇帝称赞,但他仍时刻小心谨慎,从不留片稿于家中,很少结交外官,从政多年“无一字与督抚外吏接”。这可用来说明军机处()A.导致君主专制达到顶峰B.借鉴了欧美民主制度C.对皇权有一定的约束力D.仅是君主专制的工具答案D解析张廷玉作为军机大臣,“从不留片稿于家中”“从政多年无一字与督抚外吏接”,军机处官员小心谨慎说明其仅仅是君主集权的工具,需要时时提防君主的猜忌。材料反映的是君主专制的黑暗和残酷,不能说明军机处导致君主专制达到顶峰,故A项错误;材料反映的是君主专制的黑暗和残酷,与欧美民主制度完全不同,故B项错误;材料表明君主专制的强化,军机处对于皇权没有制约作用,故
4、C项错误;材料可以用来说明军机处仅是君主专制的工具,故D项正确。4.(2017广东惠州三模,27)据记载,清代棉花的价格从康熙年间每斤五十至八十文上涨至道光年间的每斤二百至三百文。据此推测,当时()A.棉花产量大幅下降B.私营手工业迅速发展C.重农抑商政策松弛D.中外贸易的迅猛发展答案B解析材料反映棉花价格上涨,并不能说明其产量下降,故A项错误;棉花价格的上涨说明棉花需求增加,很显然与商品经济发展有关,故B项正确;清朝统治者还是采取重农抑商政策,故C项错误;材料未提及中外贸易,故D项错误。5.(2017广东肇庆二模,26)明代宋应星在天工开物中称颂:“幸生圣明极盛之世,滇南车马,纵贯辽阳;岭徼
5、宦商,衡游蓟北。”这反映当时()A.形成了全国性的市场B.手工业获得长足发展C.对外贸易发达D.出现资本主义萌芽答案A解析根据材料“滇南车马,纵贯辽阳;岭徼宦商,衡游蓟北”,反映了明代境内交通南北东西畅通,商品交流无碍,国内市场统一,故A项正确;材料叙述的是明代的商业发展景象,故B项错误;根据材料“滇南辽阳岭徼蓟北”,涉及的是对内贸易,故C项错误;资本主义萌芽指代手工工场内的雇佣劳动关系,与材料无关,故D项错误。6.(2017安徽黄山一模,6)明清时期,流入日本的白银约2亿两,流入美洲的白银约4亿两,其中经由马尼拉流入的及经由欧洲和美国流入的各约2亿两。当时大量白银的流动()A.造成了中国小农
6、经济的破产B.促成了亚洲的资本原始积累C.有力推动了世界市场的扩展D.冲击着中国政府的对外政策答案C解析我国小农经济的解体开始于鸦片战争后,故A项错误;根据材料中白银主要流入欧洲和美洲等地,并且亚洲国家主要是封建国家,因此并未促成亚洲的资本原始积累,故B项错误;根据材料中白银在世界范围内的广泛流动,有利于加强世界各地之间的经济联系,推动世界市场的扩展,故C项正确;我国在明清时期仍然推行闭关锁国政策,并未受到冲击,故D项错误。7.(2017四川乐山一模,27)1757年,乾隆降旨限定广州一口通商,并从乾隆中期开始,清廷相继制定了防范外夷规条交易章程等一系列全面约束管制外商活动的正式章程。该政策(
7、)A.旨在保护民族工业的发展B.养成了国民的妄自尊大心理C.客观上迟滞了近代化起步D.成为近代列强侵华的导火索答案C解析民族工业是中国近代的产物,故A项错误;清朝国民自大心理一定程度上促成了闭关锁国的对外政策,故B项错误;闭关锁国的外交政策一定程度上阻碍了中外交流,阻碍中国社会向近代化转型,故C项正确;列强侵华的导火索是虎门销烟,故D项错误。8.(2016四川德阳四模,27)王阳明说:“有忠君之心,即有忠之理,无忠君之心,即无忠之理矣。理岂外于吾心哉!”王阳明旨在说明()A.强调要正心诚意 B.重视知行合一C.求理应于吾心中 D.宣扬格物致知答案C解析材料中王阳明认为理来自于人的本心,非诚意正
8、心,故A项错误;材料未提及知行关系,故B项错误;材料“理岂外于吾心”体现理植于心,故C项正确;格物致知为程朱理学的主张,而非陆王心学主张,故D项错误。9.(2017广东珠海一模,26)嘉靖皇帝曾指责王阳明“放言自恣,诋毁先儒,号召门徒虚声附和,用诈任情,坏人心术”。这说明王阳明心学()A.具有思想启蒙的意义B.背离了传统儒学C.没有维护封建统治秩序D.致良知不合君主愿望答案A解析王阳明提出“心外无物,心外无事,心外无理”,学以至圣的关键在于“致良知”,把个人的自省抬到成圣成贤的高度,以致上通天理,在客观上就不能不引起冲击“先儒”的后果,动摇人们对孔孟程朱的信仰,尤其是他还主张“愚夫愚妇与圣人同
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