精品语文版七年级语文下册语文第三单元+小专题+写作+续写《蟋蟀在时报广场》.doc
《精品语文版七年级语文下册语文第三单元+小专题+写作+续写《蟋蟀在时报广场》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品语文版七年级语文下册语文第三单元+小专题+写作+续写《蟋蟀在时报广场》.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料小专题写作续写蟋蟀在时报广场【写作导航】续写,是指从原文出发,遵循着原文的思路,对原文做延伸。续写有利于培养联想力和想象力。续写前,要熟读原文,做到故事情节烂熟于心,人物性格准确把握,全文旨意透彻理解。只有这样,续写的部分才能与原文一脉相通,融为一体。那么如何让续写的部分既在情理之中,又有意料之外的发展呢?续写时请注意以下几项:来源:学。科。网Z。X。X。K1故事情节的连续性续写故事时,最容易犯的错误就是不顾及原作,续写的内容与原作毫无联系。因此在进行续写时,要保持与原故事情节的连续性。在蟋蟀在时报广场一文中,留有大量可供续写的伏笔,比如切斯特功成名就时
2、的闷闷不乐;比如切斯特与马里奥、塔克结下的深厚友谊;比如纽约时报广场上,切斯特的粉丝是否会有超常的举动等等。这些,都是续写的故事与原文的连接点,只要与原文有紧密的联系,故事的续写就成功了一半。特别提醒的是,续写故事时,开头部分一定要过渡自然,与原故事衔接得天衣无缝。2“人物”性格和语言的一致性续写不同于自由写作,续写的人称、语言风格、人物性格都要尽可能与原作保持一致。原作中最主要的“人物”是切斯特、马里奥和塔克,他们各有自己的语言风格和性格特点,在续写中是要注意的,可以继续保持原“人物”的风格,也可以略有变化,特别提醒的是,不能天马行空,全部推翻原作风格,致使“人物”面目全非,令人难以接受。3
3、内容的创造性和完整性因为是续写,除了情节与原文连贯一致外,最重要的是续写要有创造性。即所续写的故事要在原故事的基础上有所发展,有所创新,按照原作情节发展的脉络,通过合理的想象进行艺术的再创造。特别提醒的是,虽然极力提倡续写故事要有创意,但也要注意展开想象的部分一定要合情合理,符合原著故事的发展。即使虚构,其内容也应该是现实生活中可能发生的,不能为了追求故事的离奇曲折,编的天花乱坠,使人难以相信。除了故事的创意外,续写的故事结构也要完整,要有发生、发展、高潮和结局。来源:Z&xx&k.Com总之,蟋蟀切斯特回到故乡,会发生什么,需要你丰富的想象和生动的描写才能展现出来,续写的是童话,童话的特色也
4、要有所体现哦!【例文引路】蟋蟀还乡话说切斯特在中央车站举行了告别演奏以后,恋恋不舍地告别了纽约的朋友们,带着神往乘上了回康涅狄格州的列车。恍惚中,乡下的朋友们都兴高采烈地来迎接他了。土拨鼠捧来了珍珠似的玉米粒,野鸡衔来了带着露水的柳叶,兔子用他们收藏的最大的萝卜雕成了宫殿送给他切斯特感动极了。晚上,他邀请动物们来到一片草地上,深情地演奏起重归苏莲托的乐曲。风儿温柔地滑过大家的脸庞,朋友们听得如痴如醉“蟀哥!别来无恙?”这是土拨鼠的声音。他激动地晃着切斯特的手说,“明星大哥,你上了纽约时报,我们也沾光不少啊,呵呵”说得切斯特一阵脸红心跳。土拨鼠大摆筵席为切斯特接风洗尘,酒过三巡,菜过五味,土拨鼠
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 蟋蟀在时报广场 精品 语文版 年级 语文 下册 第三 单元 专题 写作 蟋蟀 时报 广场
链接地址:https://www.31doc.com/p-4329752.html