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1、高三专题班会发言以下是高中三年级班会的发言。我希望这对你有所帮助。大家好,我们已经在高中三三个月了。今天我们开这个班会是为了和你好好谈谈。我们的老师和学生每天都在比赛。你沮丧的时候我很生气。我不想谈这个。如果你在网上约会,我们也不会谈论它。你想谈什么?重大事件-提高学习成绩。和我的同学在一起这么长时间了,我肯定他们都不想努力学习。更不用说我是老师了。只要你有所进步,我真的为你高兴。老师也有一些快乐的事情,比如加薪,被领导表扬等等。然而,这些并不像看到你的成就进步那样快乐。高考再过5个月就要举行了,如果我们去担心一些皮毛问题,那就有点不符合高三的现实了。今天让我们来谈谈这个问题我们如何为高考做准
2、备,我们的缺点是什么。首先,对学习的态度不明确。如果学习的欲望是太阳,太阳就被乌云遮住了。什么样的乌云覆盖着它?这是我不能,我害怕学习。学生们,你们觉得怎么样?我们都会通过高三。是时候了。有什么用?你害怕这些日子,不害怕这些日子,你选择害怕还是不害怕?你是因为我没有思考能力而折磨自己,还是用一些我还能学到的知识来武装自己?学生每天仍有200多天的时间学习一个知识点,除此之外,他们每天还可以学习200多个知识点!你会说老师,我也这么认为,但我坚持不住了。也就是说,打击能力很差。班上有一些篮球运动员。你打了多少场比赛,输了多少次?我以为你还在打架。你是因为丢了球才停止比赛的吗?你还在战斗。你停止做
3、问题是因为你做不到吗?这比学习中抵抗打击的能力差一点。这个怎么样?首先,问问你的心。你还想学吗?第二,如果你遇到你不能解决的问题,你不多问你的同学和老师吗?其次,你没有意识到生活中有几件事是必要的,比如打篮球、学习、上网、和朋友交流等等。那么学习只是其中之一。但是在玩耍的时候,学习打扰他了吗?不,我也这么认为。你做得很好!但是当你学习的时候,打网球和上网会扰乱你的学习,这就是为什么你是错误的、不公平的和有偏见的。你的意思是:你让生活中的一些事情互相干扰,所以你没有做好任何事情。这种情况很容易处理。你在课堂上学习,课间体育课很有趣。学生处理好这种事情的能力是人的能力之一协调能力。例如,打篮球不协
4、调的学生知道他们所有的优点。你了解不协调的学习吗?还有什么没有做?是的,也就是说,学习过程中的环节无法把握。例如,你不能做这种现象!一些同学说要做更多,但我会嘲笑你。这就像给不会打篮球的人一个赢得比赛的机会,然后人们嘲笑我们。这就是我们如何让这个问题变成一个笑话的。首先,我们应该在解决问题之前准备一些动作来解决问题,也就是说,在砍柴之前磨刀。何时何地研磨?在课堂上。你在课堂上听老师讲课了吗?首先,一天有11个班级和6个老师。你不听,也有一半时间没学习。我说得对吗?其次,我不听讲座。我没有任何策略来处理我头脑中的问题。你愿意吗?你仍然认为听讲座不重要吗?说实话,这是第一件重要的事情。上课认真听,
5、然后到什么程度?总之,它可以复述老师讲课的80%。自学课的首要任务是复述老师讲课的内容,其次是做问题。这是砍柴前磨刀!第三是选择教师。选择老师是漂亮女孩还是英俊男孩。用你来挑选。你是谁?你想在电视上看到它,就像你自己看起来很好一样。我还没选你呢!当你选择老师温和的语言时,你认为你年轻吗?你真的认为自己是幼儿园的孩子。老师不是你妈妈。如果你想温柔一点,你必须回家找你妈妈。如果我选择老师的不公平,我会批评你。什么事?老师在业余时间无事可做。他挑你的毛病。如果你做得不好,为什么不让别人说呢?-你太脆弱了!我说得对吗?学生们在哪里?你在找一个老师说教和教学。你怎么想呢?我们可以是朋友,可以是舞会的朋友,可以是网友,但必须是老师和学生,是传授知识!我们还会选择吗?我们有什么发现?丢了什么?我们变得沮丧,失去了知识。男孩女孩们,我谈了三个话题:第一,心态;第二,如何学习;第三,师生关系。心态应该调整,应该时刻审视自己的内心。应把握学习环节,提高课堂效率。你不是来挑选老师的,而是来学习知识的。我希望每个人都能意识到自己的问题,调整自己的状态,迎接2010年高考。这是高三主题班会的发言内容。谢谢你的阅读。
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