高三学期教学工作总结.doc
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1、高三学期教学工作总结以下是对高中第三学期教学工作的总结。我希望我能帮助你。一是加强理论学习,积极学习新课程俗话说,理论是行动的先导。自从新课程在山东省实施以来,我是第一个把新课程作为新课程的人。我对新课程了解不够。因此,我必须积极研究新课程改革的相关要求,认真学习新课程标准,并根据山东省的考试指导及时更新自己的大脑,以适应新课程改革的需要。同时,为了与教学一线的同事交流,我们积极利用互联网,开设教育教学博客,形成及时撰写教学反思的良好习惯。作为一名年轻的数学老师,我发现在教学前后反思教学尤为重要。在课堂教学过程中,学生是学习的主体。学生总是有独特的观点。教学前后都需要反思,这可以积累经验,为以
2、后的课堂打下基础。同时,这些观点也是课堂教学中非常重要的一部分。教学后积累经验和反思是上好一堂有效课的第一手材料。二、关心学生,积极研究情况所谓“亲老师,相信真理”,“爱是最好的教育”,作为老师不仅要作为对教学的回应,还要肩负起育人的责任。如何教育人们?我认为爱学生是最基本的。要爱学生,我们需要尊重他们的个性、兴趣和爱好,了解他们的习惯、态度和待人方式,然后对症下药,帮助学生建立健全完善的人格。只有这样,我们才能了解学生和学习情况。只有这样,我们才能有针对性地进行教学,提高教学的针对性和有效性。只有加强与学生的沟通,加强与学生的思想交流,与学生交朋友,才能及时发现学生学习中存在的问题和中学生在
3、课堂上的学习情况,从而为备课提供第一手信息,并为班主任的班级管理提出一些有价值的建议。三、充分备课,认真学习教材和试题课的质量关键在于备课,备课是教师教学的重要环节。备课质量直接影响学生的学习效果。在备课时,我特别注意以下几点:1 .新课程与旧课程的联系与区别:2.这一部分在高中数学中的地位;3.课程标准和考试说明对本节内容的要求;4.通过近年高考试题对本节内容的考试;5、学生预习本节内容可能存在的问题;6.本节还可以添加哪些其他典型的例子和练习?7.这一部分在数学发展史上处于什么位置?8.这一部分的内容是什么,学生可以自己学习,哪些必须仔细解释?哪些可以免除这些要求;9.如何处理本节的重点,
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