高中学生三年校园生活个人自我鉴定.doc
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1、高中生三年校园生活的个人自我认同这里是一篇给每个人的文章高中生三年校园生活的个人自我认同。三年对我来说是充实而短暂的。它的存在让我变得成熟,敢于迎接生活中的挑战。如果我把高年级学生比作天堂,那么我宁愿自己成为一名游客,保持童真和无知,并在两年的离别后收获必要的稳定和基础。如果我把高二比作绿色梯子,那么我宁愿用我现有的稳定和基础垫大步前进,这是新一轮高二生活的积累,并奔向最后的关键线,希望它离关键点不太远。如果我把高三和最后一个加油站相提并论,我宁愿做一个充满动力的马达,渴望最后一次冲刺!然而,高中生活的磨练让我真正体会到了生活的内涵及其价值。我被高中时日夜努力的工作所感动。他为自己高中二年级时
2、坚持不懈、坚韧不拔地积极追求而自豪。更重要的是,今天的自己,一个不再放弃的人,充满自信,无怨无悔!我曾经的努力工作现在已经成为我冲刺的动力。先前的坚韧激励我昂首向前,迎接明天的新日出。现在我更清楚超越自我是成功的关键!“我将为一切而战,成功不取决于我”的信念使我能够勇敢地志愿工作,赢得同学和老师的赞扬。一个人只有在遭受苦难的时候才能成为一个人这一古老的信念促使我勇敢地面对生活,在学习中不断地打击,这使我能够战胜困难,赢得这种难以置信的意志力。让我真正感受到:生活的意义不在于你是否成功,而在于你跌倒后能否再次爬起来。在高中的三个阶段,我走进了知识殿堂,品尝了酸甜苦辣的生活。在学习方面,我喜欢上课
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