9_毛邓三_第九章政治(已改).ppt
《9_毛邓三_第九章政治(已改).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《9_毛邓三_第九章政治(已改).ppt(46页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、,第九章 建设中国特色社会主义政治,第九章 建设中国特色社会主义政治,下面是一个本科生,参加一份文员工作面试时的对话。 问:请问你是哪里人? 答:合肥人。 问:一直都住在合肥吗? 答:对,我从小在合肥长大。 问:那合肥市有多少人口,你知道吗? 答:不知道。 问:那合肥城区有多大面积? 答:我平时没有关注,不知道。 问:现在合肥市市长是谁? 答:不知道,好像姓孙吧!(注:市长是吴存?) 问:那合肥市市委书记是叫什么?(注:孙金龙) 答:不知道?,第九章 建设中国特色社会主义政治,问:报纸上有报道,说我们安徽现在有“两条龙”“一座山”, 你知道是指什么?(注:省委书记,郭金龙;市委书 记,孙金龙;
2、省长,王金山。) 答:山好像是大蜀山,龙是什么呢,我不知道了。 问:合肥有什么名胜古迹呢,我是个外地人,你能给我介绍 一下吗? 答:合肥“包河公园”、“大蜀山”、“李鸿章故居”、“包公 墓”、还有 问:中央常委有两个领导人的祖籍都是安徽,你知道是哪两 个人吗? 答:有吗?我还真没有注意呢!(胡锦涛、吴邦国) 问(很生气了):毛泽东家乡在哪?你知道吗? 答:在山东吧!,第九章 建设中国特色社会主义政治,2003年,中国人民大学在北京进行了有关“北京市居民社会政治文化”的抽样调查。分析指出,北京高校学生一向以政治热情和政治敏感而著称,但这次的调查却显示,现在的北京高校学生被归入了政治冷漠的一群。,
3、案例:变化社会中的政治冷漠,第九章 建设中国特色社会主义政治,有一位学者曾说道:“当代的大学生是百年来最消沉失落和玩世不恭的一代学人。大学不再是传播知识、思想的园地,也不再推动时代和社会进步。”在此环境中,几乎很少有学生对国家大事和社会形势感兴趣。尽管各大学依旧推行“马列主义“和“思想品德“的政治必修课,却恰是令所有学生最不满和最委屈的课程,只不过为了张文凭而被迫学习和应试。真诚地探讨政治问题和政治理念,不怕牺牲、一往无前的政治热情,这些可能永远属于八十年代的品质;以及为不同的理念争论得面红耳赤、几挥老拳的景象恐怕再难得见了。,第九章 建设中国特色社会主义政治,这不是素质高低的问题,是社会和政
4、府逼的我们根本没有时间,也没有热情去关心这些政治问题,我们最想的先是如何填饱我们的肚子。 恩格斯说过,只有解决了温饱问题,人们才可能去关心政治经济文化的发展,想想大家都在为自己未来的工作和工资拼命,谁会关心这个国家的发展动向,谁会关心这个国家的领导人是谁。,第九章 建设中国特色社会主义政治,长期以来一直抱有较高政治热情的知识分子,包括高校学子,在参政的努力连续多年挫败的情况下,亦转而追求其他目标或缩回自身,“躲进小楼成一统,管它春夏与秋冬”。也就是说,在许多人那里,政治冷漠是因沉重的无力、无奈感,认为社会弊端积重难返、政治参与亦无出路,才产生希望渺茫的消沉心理所致。 如果我们把道德的标尺稍稍提
5、升的话,就应该这样说,无论外在的环境如何恶劣,无论保持沉默多么事出有因,一个人毕竟不应该逃避他自己时代的责任。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”,一、中国特色社会主义的民主政治制度,二、依法治国,建设社会主义法治国家,三、推进政治体制改革,发展民主政治,第九章 建设中国特色社会主义政治,第九章 建设中国特色社会主义政治,坚持中国特色的社会主义民主政治制度:,人民民主专政(国体) 人民代表大会制度(政体) 共产党领导的多党合作和政治协商制度(政党制度) 民族区域自治制度(行政管理制度),一、中国特色社会主义的民主政治制度,第九章 建设中国特色社会主义政治,1、人民民主专政是具有中国特色的无产阶
6、 级专政 相同点: 第一,性质相同 第二,作用职能相同 第三,历史使命相同 不同点: 第一,政权组成的阶级结构不同 第二,党派之间的关系不同 第三,概念的表述不同,第九章 建设中国特色社会主义政治,2、人民代表大会制度是我国根本的政治制度 人民代表大会制度是我国根本的政治制度, 是我国的政体。 一切权力属于人民是人民代表大会制度的核 心内容。 注意与“三权分立”的区别,第九章 建设中国特色社会主义政治,第九章 建设中国特色社会主义政治,第九章 建设中国特色社会主义政治,第九章 建设中国特色社会主义政治,3、中国共产党领导的多党合作和政治协商制 度 其鲜明的特点主要有: 多党长期合作。中国共产党
7、和各民主党派之间没有在朝在野之分,各民主党派是参政党。 坚持共产党领导,坚持四项基本原则,是我国多党合作的政治基础。,第九章 建设中国特色社会主义政治,各民主党派都参加国家政权,参与国家事务的管理,参与国家大政方针和国家人选的协商,参与国家方针、政策、法律、法规的制定执行。 具有宪法保障,都以宪法为活动准则。 组织形式:人民政治协商会议。,第九章 建设中国特色社会主义政治,4、坚持和完善民族区域自治制度,巩固和发展 平等、团结、互助的社会主义民族关系,促 进各民族共同繁荣和进步。 5、基层民主政治建设,第九章 建设中国特色社会主义政治,法治?法制? 什么是依法治国?,二、依法治国,建设社会主义
8、法治国家,第九章 建设中国特色社会主义政治,依法治国: 就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人看法和注意力的改变而改变。,第九章 建设中国特色社会主义政治,依法治国的必要性 有利于巩固党的执政地位,有利于从法律上保证党的基本路线和基本方针的贯彻落实,保证党始终发挥总揽全局、协调各方的核心作用。,第九章 建设中国特色社会主义政治,依法治国的历史意义 (1)是中国共产党执政方式的重大转变,有利于 加强和完善
9、党的领导。 (2)是发展社会主义民主,实现人民当家作主的根 本保证。 (3)是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客 观需要。 (4)是社会主义文明进步的重要标志。 (5)是国家长治久安的重要保障。,第九章 建设中国特色社会主义政治,加强社会主义法制建设 基本要求: 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,第九章 建设中国特色社会主义政治,民主、自由、人权是人类的普遍追求。民主、自由、人 权是历史范畴。其核心是民主。 “民主”一词起源于古希腊文,由“人民”和“权力”两词合 成,意为“人民的政权”,是人民当家作主的意思。 “自由”通常讲政治自由,主要是指公民在法律范围内参 与国家政治生活的一种权
10、利。“民主”是政权的一 种构成形式,“自由”是政权给予公民的政治权利。 “人权”泛指人身自由和其他民主权利,主要包括生存权、 经济权、政治权、文化权等。而公民在政治上应 该享有的自由和民主权利,一般也被称作“人权”。,三、推进政治体制改革,发展民主政治,1、民主、自由、人权,第九章 建设中国特色社会主义政治,民主作为一种国家制度,作为上层建筑,它的本质是由经济基础决定的。在民主政治发展进程中,存在着建立在私有制基础上的为少数人服务的民主和建立在公有制基础上的为多数人服务的民主。不管是资本主义民主还是社会主义民主,都是为了维护统治阶级的权益,都不容许动摇它的现有制度,都不会给它的“颠覆力量”以民
11、主。 民主的形式是多样性的,没有统一的标准。民主的形式很重要。没有特定的形式,民主的实质性内容就体现不出来。但形式毕竟是第二位的。,第九章 建设中国特色社会主义政治,资本主义民主,只标榜民主,不承认专政,极力掩盖其剥削和压迫劳动人民的阶级实质,企图用比较完备的民主形式掩盖其资产阶级专政的实质。 社会主义民主,是人类历史上最高形态的民主,它的本质就是人民当家作主。它公开承认自身的阶级性,认为统治阶级的民主就意味着对于被统治者的专政,民主和专政,两个方面相辅相成。,第九章 建设中国特色社会主义政治,自由同样不是抽象概念。西方标榜是自由世界,但在资本主义社会里,实际上真正通行的是财富的自由,愈是有钱
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 毛邓三 第九 政治
链接地址:https://www.31doc.com/p-4333543.html