教务系统开发总体思路.ppt
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1、教务管理系统开发总体思路 XX电大 XXX X年X月X日,一、对原系统的基本评价,1、贡献 保证基本需要 提高电大系统管理现代化水平 为本次开发奠定基础,2、缺陷 主要原因:技术发展,需求发展,人员水平 主要表现:不易使用,不易维护,不易升级; 数据传送困难,不同步; 以教学计划为基础,无法真正课程注册; 对分校技术要求和设使要求高; 三个平台各自独立,形成信息孤岛.,二、开发设计的重大变化,开发过程已经征求了部分电大的意见,提出的变化请专家们批评。 (一)以专业规则代替教学计划,以统一课程代码实现专业规则 专业规则可以实现 “课程超市,学分银行”的开放教育教学管理理念 专业规则就是活的教学计
2、划 专业规则适应学期设置变化,1. 课程代码的设计思路 课程代码包含元素 层次,学科,门类,顺序号,开课单位 顺序号可以包含专业信息 课程库 课程代码,课程名称,学分(学时),教学主要内容,主要教学媒体,与其它课程关系(先修后续,相斥课程) 课程代码编制办法 统一编码规则,各校自行编码,报中央电大备案,进入课程库。 或者统一编码?分校开设课程?,2.专业规则的设计思路 专业规则模板 一、专业概况(含目标、规格、毕业等) 二、课程设置 本专业设置4个基本课程教学(环节)模块。各模块最低完成学分(及最高完成学分)分别为20、24、20、8、4。,模块一: A 必修下列课程,参加中央电大考试: 21
3、15437600、2115437700、- B 从下列课程中选修10-12学分,参加中央电大考试:2115437800- C 从下列课程中选择10-12学分,其中中央电大考试学分不少于5 *11543* D 从中选择4-5学分,参加-考试,专业补充规则 自X年X月X日起,凡已经学习并取得了2115437600课程学分者,该学分有效,未获得该课程学分者,必须(可以)学习2115437900课程,参加-组织的考试。 自X年X月X日起,增加模块,在籍者可以从该模块中选修课程。,专业规则编制办法,(二)两级平台,四层管理,五类用户 两级平台:中央电大平台 省电大平台 四层管理:中央电大 省电大 分校 教学点(工作站) 五类用户:中央电大 省电大 分校 教学点(工作站) 学生 两级平台的建设(包括软、硬件的建设和系统的管理维护)类似于网站的技术要求。,(三)以开放教育为主线,适当考虑其他类型 电大教育,(四)增加招生模块,集中打印证书 增加收费模块,增加毕业生追踪模块,取消教材模块,谢谢大家!,
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