教学之管理系统.ppt
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1、第二章 教学管理系统,2,数据库应用系统的开发过程,系统开发过程,1、 系统规划 2、 系统分析,1、 总体设计 2、 详细设计 3 、数据库设计 4 、编写系统设计说明书,3,2.1 需求分析,2.1.1 系统调查,调查发现,某校教学管理的主要对象有:学生、教师、课程。教学管理的日常工作有: 教师业务档案录入、修改、查询、打印; 学生成绩档案建立、录入、修改、查询、打印; 教师授课信息录入、修改、查询、打印; 教师工作量统计、打印,教师课酬统计、打印; 学生成绩分析、打印; 课程信息录入、修改、查询、打印; 教师教学质量评价信息录入、修改、查询、打印;,经过分析,以上工作内容可归纳为教师信息
2、管理、学生信息管理和选课信息管理三大类。 教学管理系统手工处理方式下收集的教师档案表、教师授课情况表、学生成绩表和学生选课情况表如下:,4,5,规范化后,6,2.1.2 系统分析,系统分析的任务是抽象出当前系统的逻辑模型,画出反映当前系统“做什么”的数据流程图。,7,2.2.1 模块结构图,2.2 系统设计,8,2.2.2 数据库设计,将先前收集的教师档案表、教师授课情况表、学生成绩表和学生选课情况表这四张表进行规范化处理,该教学管理系统中包含如下6张表,这6张表完全符合规范化要求,是合理的关系模式。 原始表,1、教师档案表 (教师编号,姓名,性别,工作时间,政治面貌,学历,职称,系别,联系电
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