幼儿园中班教案《交朋友》含反思.doc
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1、幼儿园中班教学计划交朋友带反思中班课程交朋友反映了适用于中班的以语言为主题的教学活动的思考,以便孩子们知道如何照顾和尊重别人被别人喜欢或接受的人,学习如何结交朋友并经历不同的心情别人不喜欢,别人喜欢的东西。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班交朋友。活动目标了解如何结交朋友。知道如何照顾和尊重他人可能会被他人喜欢或接受。体验别人不喜欢和别人喜欢的不同情绪。我喜欢帮助他人并与我的同伴相处。愿意与同伴,老师互动,并喜欢表达自己的想法。教学重点,难度活动重点:鼓励和引导孩子结识大胆的朋友;活动困难:了解结交朋友的方法和原因。活动准备创建情境和小鸡的“家”;让孩子玩鸡,孩子玩小鸭,老师玩鸡妈妈。鸡鸭头
2、饰。活动程序一。汇入活动老师:今天,我邀请大家观看一个故事节目小鸡交朋友。请看看鸡是如何寻找朋友的。二。典型活动和评论情境表现1:老师:有一天,小鸡在家里很无聊,出去找朋友玩,它来到池塘里,看到一个小鸭子,这叫:“小鸭子,小鸭,摇一摇,快来!和我一起玩。小鸭很生气。照顾好它,然后走开。问题:1.让我们谈谈为什么小鸭不与鸡肉交朋友吗?2.鸡没有找到朋友,会是什么样?情境表现2:鸡妈妈对鸡说:“你知道为什么找不到朋友吗?您通常不关心他人,但也会取笑他人。别人怎么会喜欢你?老师:孩子们,你能帮我找到解决办法吗?鸡怎么能找到朋友?孩子们说.鸡妈妈与鸡:你听到了吗?每个人都有自己的优点和缺点。看到别人的
3、优点,尊重别人,礼貌待人,别人会喜欢你,愿意和你成为朋友,而不是尊重别人,愿意和你成为朋友。什么?老师:小鸡又去找朋友了。我在池塘里看到小鸭。我对小鸭说:“小鸭很强壮,游泳和钓鱼。你想和小鸭一起玩吗? (小鸭高兴地答应了那只鸡,两个人手拉手跳舞在音乐中跳舞)。老师总结:1.鸡妈妈对鸡说什么?2.后来鸡为什么要交朋友?鸡肉现在的心情如何?三。让孩子们尝试结交朋友1.儿童学会与小鸡和小鸭交朋友;2.幼儿在课堂上找到朋友。老师:你们都找到朋友了吗?请告诉大家如何交朋友?教学反思这项活动可以根据孩子的实际情况设定目标。问题是简洁的。可以在现场体验情绪。活动期间,老师介绍了这个故事。通过听和说的练习,老师和孩子之间的互动,气氛活跃起来。从浅入深,帮助引导孩子理解和学习结识朋友。学会照顾和尊重他人,有礼貌并善待他人,让孩子们意识到只有这样,他们才能受到他人的尊重和喜欢。肖可可:朋友(friendship)是指在任何条件下,双方的认知都在一定水平上相关,而与年龄,性别,地区,种族,社会角色和宗教信仰无关,并且与双方。您可以在其他人需要时提供帮助。朋友之间可谓是雨中的雨伞,光明的方式。当双方的心理适应更深时,它可以称为知己。
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