幼儿园中班教案《会变的圆》含反思.doc
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1、幼儿园中班教学计划会变的圆带反思中班教学计划会变的圆反映了适用于中班的数学主题教学活动,使孩子们可以从很多图中找到这两个数字,认出半圆和椭圆形,培养孩子对数学活动的兴趣,并初步进行培养观察,比较和响应能力,看看带有反思性教学计划的幼儿园中型会变的圆。活动目标:1.识别半圆和椭圆。2.可以从许多图形中找到这两个图形。3.培养幼儿对数学活动的兴趣。4.初步的文化观察,比较和反应能力。5.养成良好的工作习惯,使孩子们相互有序地合作。难度大:活动重点:识别半圆形和椭圆形。活动中的困难:并且可以找出事物拼贴的各种图形中的椭圆在哪里,以及半圆在哪里。活动准备:1.圆形,半圆形,椭圆形,数字(每种类型的图片
2、的大小,颜色不同,例如红色圆圈,绿色圆圈,大圆圈等)。2.由几个数字组成的花朵,动物等。3.每人一份操作材料。活动程序:1.知道半圆和椭圆并将它们与圆区分开。(1)知道半圆并将其与圆比较。老师:(显示圆圈)这是什么?圆形婴儿将变魔术,孩子们,让我们来看看圆形婴儿。它变成了什么?(显示一个半圆)教义:这是一个半圆。让我们向半圆形的婴儿打个招呼。(将圆和半圆放在黑板上)孩子们,你看一下,半圆和圆有什么区别?(2)知道椭圆并在圆中进行比较。老师:孩子们,把婴儿围起来,把魔术变成半圆。现在,婴儿将再次开始魔术。她这次将成为什么?请看孩子们的眼睛。看看圈子。什么样的婴儿宝宝变了?(显示椭圆)谁知道这个图
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