幼儿园中班教案《会说话的小箭头》含反思.doc
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1、幼儿园中班教学计划会说话的小箭头带反思中班教学计划会说话的小箭头反映了适用于中班的主题教学活动,使孩子们知道箭头标志给我们的生活带来了方便,认识了生活中常见的箭头标志,并意识到了方向标志的含义。生活,并发展初步方向感,来看看幼儿园中班会说话的小箭头,对课程计划有所反思。活动目标:1.认识生活中常见的箭头标记。2.知道箭头标记为我们的生活带来便利。3.感知生活中方向标记的含义,并初步掌握方向感。4,愿意与同行,老师互动,喜欢表达自己的想法。5.发展儿童的思维和口头表达能力。活动准备:1.老师拍摄电梯视频。2.在PPT课件上使用箭头。3.标有箭头的物品(药品瓶,口香糖等)。4.箭头图标卡。繁重而艰
2、巨的活动:了解生活中常见的箭头标记。了解箭头标记的含义具有初步的方向感。活动程序:一,介绍活动1.提示:孩子们,您去过电梯吗?然后老师今天来测试你。老师带了一个视频,看我坐在电梯里的方向在视频中。2.孩子看完视频后,问一些问题:您是怎么看的? (孩子们讲的故事:小箭头会说话。)(评估:本次会议的活动基于幼儿的生活,可以激发孩子们对活动的兴趣,并指导他们通过拟人化的英语口语积极参与下一个环节的活动。)二,认清人生中的箭1.问题:您在生活中哪里看到过箭?它告诉我们什么?2,结合孩子的答案,在PPT课件上单击以显示相应的图标:路面:告诉我们方向;医院(安全出口):为了我们的安全;信号灯:为我们的交通
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- 关 键 词:
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