幼儿园中班教案《会跳舞的跳跳糖》含反思.doc
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1、幼儿园中班教学计划会跳舞的跳跳糖带反思中班教学计划会跳舞的跳跳糖包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思,以便孩子们可以培养对创造舞蹈的兴趣,并自觉遵守游戏规则的良好习惯。通过游戏,孩子们精通双脚,一只脚,一步,一只脚。小脚趾小跑,尝试创作歌词,并乐于谈论歌曲的含义。快来看看幼儿园初中会跳舞的跳跳糖的几点思考。活动目标:1.通过游戏,孩子精通两腿蹲,单腿蹲和蹲(以下称为“三个舞步”)。2.培养孩子对创造舞蹈的兴趣,并自觉遵守游戏规则。3,尽量模仿歌词,乐于谈论歌曲的含义4,通过图片了解歌词内容,并可以根据跳糖内容发展出大胆的想象力。活动准备:1.拟人跳糖头饰等于孩子人数。2,一些物理跳糖,一个玩
2、具手机。3.在活动室末端画一张“巨型”张达的嘴。4,学会了歌曲跳跳糖。活动程序:首先,回顾歌曲跳跳糖,引出主题。老师:你吃过跳糖吗? (吃)谁说的,进食后感觉如何?(甜,酸和跳跃.)。还记得我们学过的歌曲跳跳糖吗?让我们一起回顾一下。第二,学会跳舞三个舞步。1.老师:你非常会唱歌。您想学习学习跳跃吗?我们唱歌时了解如何跳跃。 (随音乐跳)2,部门:所有人跳得很好,刚才老师发现孩子们都那么跳(双脚都跳),让我们一起学习吧! (学校跳跃)它有一个很好的名字,叫做两腿蹲。跳跃时,它应该很轻,两只脚将一起跳起,脚趾将首先着地。 (孩子们学习跳跃),您会学得很快,让我们将这种舞蹈步骤插入到要跳的歌曲中(
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