幼儿园中班教案《会说话的手》含反思.doc
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1、幼儿园中班教学计划会说话的手带反思中班教学计划会说话的手反映了适用于中班的主题教学活动,使孩子们可以与现实生活联系起来,对学习手语,各种手势和学习一些简单的手势感兴趣,并学习不同的手势从不同专业的形状特征到双手。并且通过劳动与人们生活之间的关系,发展孩子的观察力和动手能力,来看看幼儿园中班会说话的手的反思性教学计划。活动目标:1.从不同人的手型特征来了解不同职业的人们与他们的劳动和人们的生活之间的关系。2,接触现实生活,对学习手语,各种手势有兴趣并学会做一些简单的手势。3.培养幼儿的观察力和动手能力。4.愿意大胆尝试,并与同行分享您的感受。繁重而艰巨的活动:观察感觉到不同姿势和形状特征的手形,
2、并猜测其职业生涯。如何使普通的手能够说话。活动准备:PPT,不同职业的人的特写照片和视频活动程序:一,谜语导入1.猜谜语:老师:两棵树,没有长叶,没有花,饮食和工作取决于它,你猜怎么着?简介:手是人类的第二张面孔。他会说话,并能从他的手上找到许多谜团。2,看图片,猜猜这些手的大师是哪些专业的:(旧裁缝,医生,煤矿工人)简介:事实证明,每个人都有不同的手和一对说话的手。通过手的形状,他们可以区分许多不同行业的工人。他们为每个人(例如煤矿工人)努力工作。老裁缝等,让我们回家看看爸爸妈妈的双手是否与我们的不同。其次,结合PPT来了解聋人和手语,手势1,播放千手观音视频老师:这支舞叫什么名字?年轻:观
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- 会说话的手 幼儿园 中班 教案 说话 反思
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