幼儿园中班教案《快乐的小乌龟》含反思.doc
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1、幼儿园中班教学计划快乐的小乌龟带反思中班教学计划快乐的小乌龟反映了适用于中班的以语言为主题的教学活动,使孩子们可以充分发挥自己的想象力,模仿动作,并练习向前爬和跪下,以培养孩子的协调性和敏感性。身体。乌龟以及乌龟的形态特征,可以仔细地听故事,理解故事的内容,并理解不怕困难的精神。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班快乐的小乌龟。活动目标1.初步了解乌龟和乌龟的形态特征。2,能充分发挥想象力,模仿动作,并练习手和膝盖向前爬行,发展身体的协调性和敏感性。3.能够认真听故事,理解故事的内容,理解不怕困难的精神。4,可以听密码,做动作。5.鼓励幼儿做出大胆的猜测,演讲和动作。6.培养愿意在大家面前大胆
2、说话并学习普通话的孩子的习惯。教学重点,难度教学重点:充分发挥想象力,模仿乌龟动作教学困难:了解小海龟克服疲劳,克服困难并勇于爬坡的意愿过程。活动准备户外场地,小乌龟,垫子活动程序首先,链接的开头。1.展示乌龟并引起兴趣与小乌龟见面,并请孩子们谈论乌龟的特征。老师摘要:乌龟的四脚短,可伸缩的头,小尾巴和坚硬的龟壳。当乌龟处于危险中时,它将收缩头,脚和尾巴。藏在坚硬的龟壳内。二,基本环节。1,学习小乌龟引导孩子进行模仿运动:伸展,转头,游泳,扭转,腰部,并保持良好的腹部。问题:小海龟如何行走? (爬)孩子们学习爬行小乌龟。 (慢慢爬,臀部上下)2,听故事小乌龟上山坡-有一只小乌龟,它也想爬山坡,
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