2020版语文部编版新教材新素养导学必修上册对点演练提升 第六单元 1在语境中理解和推断词语的含义和用法 Word版含解析.doc
《2020版语文部编版新教材新素养导学必修上册对点演练提升 第六单元 1在语境中理解和推断词语的含义和用法 Word版含解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020版语文部编版新教材新素养导学必修上册对点演练提升 第六单元 1在语境中理解和推断词语的含义和用法 Word版含解析.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。对点演练提升一、阅读下面的文言文,完成后面题目。心术(节选)苏洵为将之道,当先治心。泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敌。凡兵上义;不义,虽利勿动。非一动之为利害,而他日将有所不可措手足也。夫惟义可以怒士,士以义怒,可与百战。凡战之道:未战养其财,将战养其力,既战养其气,既胜养其心。谨烽燧,严斥堠,使耕者无所顾忌,所以养其财;丰犒而优游之,所以养其力;小胜益急,小挫益厉,所以养其气;用人不尽其所欲为,所以养其心。故士常蓄其怒,怀其欲而不尽。怒不
2、尽则有余勇,欲不尽则有余贪,故虽并天下,而士不厌兵,此黄帝之所以七十战而兵不殆也。不养其心,一战而胜,不可用矣。凡将欲智而严,凡士欲愚。智则不可测,严则不可犯,故士皆委己而听命,夫安得不愚?夫惟士愚,而后可与之皆死。凡兵之动,知敌之主,知敌之将,而后可以动于险。邓艾缒兵于蜀中,非刘禅之庸,则百万之师可以坐缚,彼固有所侮而动也。故古之贤将,能以兵尝敌,而又以敌自尝,故去就可以决。凡主将之道,知理而后可以举兵,知势而后可以加兵,知节而后可以用兵。知理则不屈,知势则不沮,知节则不穷。见小利不动,见小患不避。小利小患,不足以辱吾技也,夫然后有以支大利大患。夫惟养技而自爱者,无敌于天下。故一忍可以支百勇
3、,一静可以制百动。【注】烽燧:古代边防报警的信号。白天放烟叫“烽”,夜间燃火叫“燧”。在这里泛指军队的警戒工作。斥堠:古代用来供士兵居住并瞭望敌情的亭堡,这里指放哨、瞭望。1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()A.麋鹿兴于左而目不瞬瞬:眨眼B.此黄帝之所以七十战而兵不殆也殆:懈怠C.故古之贤将,能以兵尝敌尝:曾经D.故一忍可以支百勇支:抵御【解析】选C。“能以兵尝敌”中的“尝”,从语法结构上看,因“尝敌”是动宾结构,故它译为“曾经”和后面的“敌人”不能搭配。“尝”应为“试探”。2.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)凡兵上义;不义,虽利勿动。(5分)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020版语文部编版新教材新素养导学必修上册对点演练提升 第六单元 1在语境中理解和推断词语的含义和用法 Word版含解析 2020 语文 部编版 新教材 素养 必修 上册 演练 提升 第六 单元 语境
链接地址:https://www.31doc.com/p-4334948.html