幼儿园中班教案《狐假虎威》含反思.doc
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1、幼儿园中班教学计划狐假虎威带反思中班教学计划狐假虎威包含了对适用于中班的语言主题教学活动的反思,允许孩子和同伴相互合作,使用动作和表情进行相应的交流,学习音乐表演游戏“狐狸狐尾” ,使用相应的语气,语气和动作狐狸和老虎的形象可以简单地讲述故事并扮演角色。快来看看幼儿园中班狐假虎威,对课程计划有所反思。活动目标1.学习音乐表演游戏“狐狸狐尾”,并使用相应的语气,语气和动作来表达狐狸和老虎的形象。2.与您的同伴合作,并与您的行为和表情进行交流。3.可以简单地讲述故事并进行角色表演。4.感受在故事中使用语音的乐趣。教学重点,难度1.狐狸和老虎之间的对话2,师生搭配游戏活动准备1.熟悉狐假虎威的成语故
2、事,已经学会唱歌。2.五张图片反映了狐狸和老虎之间的对话,一幅代表狐狸,一幅代表老虎,一幅代表狐狸和老虎。3.音乐伴奏。活动程序一,回顾歌01003010第二,回忆和学习狐狸和老虎之间的对话1.召回对话。老师:狐狸看到老虎时对老虎说了什么?老虎怎么说?你能记得吗?谁说的?老师:你记得几句话。我会再读一遍。请仔细听,看看您能记住多少句话。2.使用图形配对方法学习对话。师:(显示五张图片)我指着一张图片,你能告诉我们狐狸和老虎之间的对话吗?现在,我请一个孩子任意指向图片。您能准确地说出对应的对话吗?第三,选择一个人物,用情感的声音表达狐狸和老虎。1.第一次练习老师:(显示老虎和狐狸的照片)请让愿意
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