幼儿园中班教案《筷子》含反思.doc
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1、幼儿园中班教学计划筷子带反思中班教学计划筷子包括对适用于中班的主题教学活动的反思,让孩子们发挥想象中的思维,用筷子制作各种图形或情况,并让孩子们知道如何通过触摸,观看来制作筷子和玩筷子。筷子的使用和特点使幼儿可以练习使用筷子,并使用筷子学习如何夹东西。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班筷子。活动目标1.通过触摸,观看和玩筷子,让孩子们知道筷子的材料,筷子的用途和特点。2.发挥幼儿的想象力,并用筷子创造各种图形或情景。3.让孩子练习用筷子学习用筷子夹东西。4.大胆地说出您对筷子的理解。5.在活动中展现孩子可爱的一面。教学重点,难度重点和难点:如何正确使用筷子和用豆夹豆活动准备数十种各种样式和颜
2、色的筷子,与花生和豆类混合在盘子里活动程序一,开始部分进口:孩子们,我们在生活中吃饭时会使用哪种餐具? (勺子,筷子,叉子),现在我们在幼儿园用勺子吃饭,但是长大后需要用筷子。您要用筷子夹好食物吗?今天,老师和孩子们一起和筷子兄弟一起玩游戏,好吗?二,基础部分1.老师展示了不同材质和颜色的筷子。请看一下孩子,触摸他们,并观察筷子的材料。请孩子们讨论筷子的作用。2,孩子,你知道吗?除了用于吃饭,筷子还能创造出各种美观的图形吗?显示课件的图片(各种带筷子的精美图形)。请享受它。3.将孩子们分成小组,在桌子上使用不同的筷子尝试不同的模式,并请每组派代表来告诉他们数字。4,老师教给正确的筷子使用方法:
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