幼儿园中班教案《红苹果》含反思.doc
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1、幼儿园中班教学计划红苹果带反思中班教学计划红苹果包含对适用于中班的音乐教学活动的反思。在老师的启发下,孩子们可以大胆地表达自己喜欢的风格的各种水果,体验模仿歌曲的快乐,唱歌并清除单词。并且可以大胆地在团队面前唱歌,来看看幼儿园中班红苹果对课程计划的思考。活动目标:1.体验模仿歌曲的乐趣。2,在老师的启发下,大胆使用自己喜欢的形状表达各种水果。3,能唱出整齐的曲调,清晰的单词,并能在团体面前大胆唱歌。4.通过欣赏歌曲和理解歌词。活动准备:红苹果树,红樱桃,红色草莓,桃,金橘,大梨,黄香蕉,紫葡萄和其他水果图片或物体。活动程序:一,活动导入:老师展示苹果树的主题老师:很多苹果,我们可以一起摘苹果吗
2、?在“苹果花园”音乐中,幼儿进行“摘苹果”到教室的基本动作。老师:好苹果,我们可以一起闻吗?幼儿在老师的启发下进行呼吸练习。其次,审阅歌曲:“ Red Apple”。科学内容渗透其中。老师:刚才孩子们在唱“红苹果”。你摘了几个苹果?一对一的组合是什么?老师:孩子们吃了苹果,吃了这些颜色的水果是什么?你在哪里长大?小孩子:(1)我吃了红苹果,而且苹果是红色的。苹果长在那棵大树上。(2)我吃了樱桃,樱桃是红色的。樱桃长在那棵大树上。(3)我吃过桃子,桃子是红色的。桃子长在那棵大树上。(4)我吃过金橘,金橘的顶部是黄色的。金橘长在那棵大树上。(5)我吃了大梨,大梨是黄色的。大梨长在大树上。三,仿歌:
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