幼儿园中班教案《花样集体跳》含反思.doc
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1、幼儿园中班教学计划花样集体跳带反思中班教学计划花样集体跳反映了适用于中班的体育主题教学活动,使幼儿发展出不断跳脚,锻炼速度,跳跃能力,灵敏协调和其他运动素质的能力,创新兴趣和能力,发展儿童的集体协作。行动能力强,喜欢与同伴合作,体验运动带来的挑战和幸福,来看看幼儿园中班花样集体跳,并对课程计划进行反思。活动目标:1.培养儿童的创新兴趣和能力,发展儿童集体合作活动的能力。2.培养孩子跳脚的能力,锻炼他们的速度,跳跃能力和敏感的协调能力。3.我喜欢与同龄人一起体验运动带来的挑战和乐趣。4.积极参加活动,大胆表达自己的想法。活动准备:1.场地周围有10个呼啦圈,5条跳绳和10条木棍。2.一只玩具兔子
2、,音乐“兔子舞”。3.地点:30平方米或更大的室外游乐场。活动程序:1.活动介绍:场上的孩子很自然地在老师身边,老师与兔子一起进行游戏介绍活动。年幼的孩子可以在音乐中自由跳舞。2.自由探索跳跃动作:教师鼓励幼儿自由地以不同的姿势进行兔子跳跃动作,并邀请不同姿势的孩子表演和表达动作的含义。3.合作探索跳跃动作:老师说:“跳跃真的很好,但是兔子的伙伴太多了。他们经常和几个伴侣跳,孩子们,对吗? “孩子们可以自由地与三人和五人一起探索和设计一个集体组合。请结合小说的集体表演。4.小组跳跃比赛:每个小组都听老师的密码,然后选择一个小组进行组合跳跃,这比看看哪个小组先到达目标要好。放松运动听音乐,做放松运动。活动反思在体育活动中教师的及时,适当的指导将有效地调动儿童参加游戏活动的积极性和主动性。同时,及时和适当的指导也是本着纲要精神尊重幼儿这一重要思想的集中体现。在我的工作中,我也越来越意识到理解思想和感受。 ”,“找到孩子感兴趣的事物”和“感知他们的需求”是教师的真正使命。整个游戏活动在老师的预设情况下顺利进行,并且没有给孩子带来不愉快的情感体验。小柯克:跳跃意味着水平距离发生变化。
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