幼儿园中班教案《蓝汽车》含反思.doc
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1、幼儿园中班教学计划蓝汽车带反思中班教学计划蓝汽车包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思。让孩子们探索故事产生的场景中的颜色变化,激发孩子们积极参与探索活动,了解故事内容,并尝试使用故事中的句子。大胆地继续编写故事,提高儿童的口头表达能力,感知丰富多彩的世界之美,并培养儿童最初的环境意识。来看看幼儿园中班蓝汽车的反思性教学计划。一,活动目标1.理解故事的内容,尝试使用故事中的句子来继续不断地编写故事,并提高孩子的口头表达能力。2.在故事创造的场景中,探索色彩的变化,激发幼儿积极参与探索活动的兴趣。3.领略五彩缤纷的世界之美,培养孩子最初的环境意识。4.在图画和文字的帮助下,绘画形式是培养孩子认
2、真阅读习惯和激发阅读兴趣的主要形式。5.能够分析故事并培养想象力。二,活动的准备教师准备:课件或PPT。为幼儿准备:3支油画棒(红色,黄色,蓝色),一张实验记录纸和一些白皮书(用于实验)。三,活动过程1.游戏导入,激发兴趣(1)师生听音乐并玩“开车”游戏进入活动场地。(2)出示蓝色汽车的图片并引导孩子观察。老师问:这种颜色是什么样的车?您觉得有什么特别之处?老师总结:这是一辆神奇的蓝色汽车。它的前灯是两个长的可伸缩灯管。可以从内部弹出什么颜色。2.观看课件,欣赏并理解故事的前半部分(第1-3段)(1)老师播放课件并讲故事的第一段。问题:蓝色汽车调色板中的三种颜色是什么?蓝色汽车最喜欢什么颜色?
3、(2)老师继续讲故事的第二和第三段。问题:蓝色的汽车如何将小猴子变成蓝色? (请让孩子们使用故事中的句子来谈论它们,并通过肢体动作来演奏它们。)幼儿:蓝色的汽车伸出一根长管,吸着蓝色,向那只小猴子扭动着,那只小猴子变成了一只蓝猴子。老师及时问:猴子,草和橙子愿意变蓝吗?为什么?3.业务探索,故事的延续(1)交流讨论:如何帮助小猴子变回原来的颜色?幼儿:让蓝色的汽车在小猴子身上喷上棕色;重新喷洒绿草;然后把茄子喷在紫色上.教师指导:调色板中只有红色,黄色和蓝色。没有其他颜色。我们应该做什么?我们要求调色板中提供三种颜色,以帮助我们查看它们是否可以改变猴子。颜色,孩子想尝试吗?(2)发现:将改变的
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- 蓝汽车 幼儿园 中班 教案 汽车 反思
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